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Name：PPTTime：2025.08不设限的创造力可量化的专业力小学线上消防安全培训课程

不设限的创造力可量化的专业力-火灾预防基础知识火灾自救逃生技能消防器材认知与使用日常安全隐患排查消防安全知识教育内容家庭消防安全应急准备实践演练及课后反馈消防安全文化推广与专业人士互动交流目录网络消防安全教育火灾后的心理辅导总结与展望

1Graphicdesignworks个人作品集Personalportfolio视觉设计好的创作是理性与感性的交响曲火灾预防基础知识

不设限的创造力可量化的专业力火灾预防基础知识家庭防火定期检查电器线路，避免超负荷用电，教育儿童不玩火学校防火实验室使用易燃化学品需专人管理，课后及时关闭电源公共场所防火熟悉安全出口位置，不堵塞消防通道，禁止携带火种进入密闭空间

2Graphicdesignworks个人作品集Personalportfolio视觉设计好的创作是理性与感性的交响曲校园重点区域消防管理

不设限的创造力可量化的专业力校园重点区域消防管理教室安全投影仪等设备散热口保持畅通，放学后关闭所有电源实验室安全实验前了解化学品特性，配备灭火器材，操作时严禁饮食宿舍安全禁止私拉电线或使用大功率电器，蚊香、蜡烛需远离可燃物

3Graphicdesignworks个人作品集Personalportfolio视觉设计好的创作是理性与感性的交响曲火灾自救逃生技能

不设限的创造力可量化的专业力火灾自救逃生技能遇浓烟时用湿毛巾捂住口鼻，低姿匍匐前进求救方法被困时用鲜艳衣物在窗口挥动，拨打119时说明详细地址和火情每学期演练疏散路线，牢记最近的两个逃生出口逃生路线防护措施

4Graphicdesignworks个人作品集Personalportfolio视觉设计好的创作是理性与感性的交响曲消防器材认知与使用

不设限的创造力可量化的专业力消防器材认知与使用灭火器类型使用方法辅助工具记住提、拔、握、压四步骤，对准火焰根部喷射消防栓需两人配合操作，防烟面罩使用前检查密封性干粉灭火器适用于普通火灾，二氧化碳灭火器用于电器火灾

5Graphicdesignworks个人作品集Personalportfolio视觉设计好的创作是理性与感性的交响曲日常安全隐患排查

不设限的创造力可量化的专业力日常安全隐患排查01电器类：检查插头是否老化，充电完成后立即拔掉充电器02易燃物：修正液、酒精等物品远离热源，废纸垃圾及时清理03设施类：确保应急灯、疏散标志完好，防火门常闭状态无阻碍

6Graphicdesignworks个人作品集Personalportfolio视觉设计好的创作是理性与感性的交响曲消防安全知识教育内容

不设限的创造力可量化的专业力消防安全知识教育内容学习火灾发生的原理、预防火灾的方法、消防设施的作用及如何报警制作简单而有趣的消防安全小游戏，增强孩子们的学习兴趣和记忆力观看消防安全宣传片，增强学生对消防安全的理解和重视程度互动游戏理论知识宣传片学习

7Graphicdesignworks个人作品集Personalportfolio视觉设计好的创作是理性与感性的交响曲火灾发生后家长指导措施

不设限的创造力可量化的专业力火灾发生后家长指导措施紧急联络心理疏导安全避难火灾后及时给予孩子心理支持和关怀，缓解孩子情绪和压力教育家长熟悉家庭内的避难路线和安全地点，以备不时之需教会孩子如何拨打119火警电话，并告知家长联系方式

8Graphicdesignworks个人作品集Personalportfolio视觉设计好的创作是理性与感性的交响曲家庭消防安全应急准备

不设限的创造力可量化的专业力家庭消防安全应急准备18灭火工具准备：准备简易的灭火工具如灭火器、灭火毯等，并教会家庭成员使用方法1逃生路线规划：制定家庭逃生路线图，并告知每个家庭成员逃生时需注意的事项2安全避难包准备：准备一个包含基本生活用品和重要文件的家庭安全避难包3

9Graphicdesignworks个人作品集Personalportfolio视觉设计好的创作是理性与感性的交响曲实践演练及课后反馈

不设限的创造力可量化的专业力实践演练及课后反馈1定期演练：学校应定期组织学生进行消防安全疏散演练，加强学生对火灾自救技能的掌握实践操作：在有条件的情况下，学生可以亲自操作灭火器等消防设备，增强实践操作能力课后反馈：课程结束后，应收集学生和家长的反馈意见，以便对课程进行改进和优化23

10Graphicdesignworks个人作品集Personalportfolio视觉设计好的创作是理性与感性的交响曲安全教育在家庭与学校的融合

不设限的创造力可量化的专业力安全教育在家庭与学