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《拣麦穗》第一课时课堂教学实录

《拣麦穗》第一课时课堂教学实录篇1

《拣麦穗》第一课时课堂教学实录

第一课时

师：童年，是人生最美妙、最纯的时间。同学们，你们对自己的童年有什么样的回

忆呢？是不是有许多快乐的事情发生呢？

生：（齐声）是。

（台下许多同学都在回忆，有的说小时候喜爱爬树，有的说最喜爱去游乐园玩，有的

说小时侯没有作业很快乐）

师：同学们的童年的过得丰富多彩。但你们确定没有到过田地里拣麦穗的经受吧！

现在，就让我们一起来观赏现代女作家一一张洁写的《拣麦穗》这篇课文。（板书课题）师：

同学们了解张洁吗？生：她是闻名的女作家。

师：对。她是我国现当代闻名的女作家。她的小说散文集有《爱是不能遗忘的》、《方

舟》，小说集《祖母绿》。而长篇小说《沉重的翅膀》获得全国其次届茅盾文学奖。（板书张

洁作品）

师：张洁作品的创作主题都是围围着“人”与〃爱〃绽开的。那现在我们就来观赏她这篇

描写童年的散文，一同来感受她细腻、富有表现力的语言吧。

师：现在先请大家快速阅读课文，理清文章的整体线索。（同学阅读课文）

师：好，刚才同学们阅读过课文了，现在我们请一位同学来给大家复述故事。

一生：故事是说有一个小女孩想嫁给一个买灶糖的老汉，后来老汉死了，小女孩很难

过。

师：概括得很好，很精简。但是文中就只有小女孩和老汉吗？

生：不是，还有姑娘们和二姨。

师：那有没同学要再补充故事的？

•女生：故事是开头写了•群姑娘们在拣麦穗，再讲小女孩也拣麦穗。由于她想嫁给

卖灶糖的老汉。后来老汉死了，小姑娘很难过，在柿子树下哭。

师：好。补充得很好。那么大家再想一下，姑娘们和故事的情节有什么关系呢？

师：同学们可以思索一下，文中一开头就写到了姑娘们干什么了？

生：拣麦穗。

师：拣麦穗干什么呀？

生：把麦穗卖了就可以备嫁妆。

师：哦，原来拣麦穗就是为了备嫁妆。那么小女孩拣麦穗也是为了备嫁妆了？

师：那这样一来我们就清晰了，文章开头就写到姑娘们拣麦穗就是为了引出小姑娘的

故事。那接下来我们都来当一回导演将这个故事拍成电影好吗？生：好（很兴奋，留意力都

集中起来）。

师：拍电影我们首先要支配好故事的场景、人物、和人物的动作情。这篇课文我们

可以分为四个场景。那现在我们分四个小组，每个组负贡一个场景。

第一组同学

生1：首先第•个场景是姑娘们在拣麦穗。

生2：地点是一望无际的金色田地。

生3：姑娘们弯着腰在田地里拣麦穗。

师：哦，那姑娘们拣麦穗是什么情呢？

生：快乐的、兴奋的、难过的（同学的回答不同）

师：这样说来她们的情都是比较简单的。其实她们拣麦穗的时候是一边拣一边想事

情的。课文中一连用了好几个“想那她