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基于信息技术背景下弹力带在体育大课间活动运用的实验研究
摘要：通过在体育大课间活动运用弹力带器材进行练习的实验研究，再通过初中体育成绩统计及跟踪系统等信息技术对初三年学生体育中考测试项目进行自动评分与分析，在经过一学期大课间活动的弹力带器材练习实验，实验结果表明，初三年学生的50米、立定跳远、1分钟跳绳、仰卧起坐、800米、1000米成绩均有着明显的效果，建议在平时的体育大课间活动中可继续采用弹力带作为练习器材，同时可以更快更有效提高初三年学生体育中考成绩。通过体育成绩统计及跟踪系统等信息技术对初三学生中考项目测试成绩进行自动评分为学生体育升学考试报考项目选择提供参考依据，强力带在体育大课间
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