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安徽省下学期四年级数学项目式学习评价试卷
一、生活中的数学应用(共60分)
(一)校园改造工程
情境描述:合肥市阳光小学计划对校园进行改造,四年级学生需要参与以下实践任务:
操场扩建测量
学校现有长方形操场长80米、宽50米,计划将宽度增加15米。
(1)计算扩建后的操场周长是多少米?
(2)如果每平方米塑胶地面造价120元,扩建部分的铺设费用是多少元?
(3)施工队每天能铺设200平方米,完成整个操场的塑胶铺设需要多少天?
教室储物柜设计
每个教室需安装6个储物柜,每个柜子长120厘米、宽40厘米、高180厘米。
(1)制作一个储物柜至少需要多少平方分米的木板?(忽略板材厚度)
(2)如果全校24个班级都安装同样的储物柜,购买木板时需要预留10%的损耗量,总共需要准备多少平方米的木板?
(二)社区超市运营
情境描述:四(3)班学生在社区超市开展社会实践,收集到以下数据:
商品销售分析
超市上周卖出A品牌牛奶32箱,每箱24盒,每盒售价2.5元;B品牌牛奶卖出28箱,每箱18盒,促销价每盒1.8元。
(1)两种品牌牛奶上周的销售额各是多少元?
(2)如果A品牌牛奶的进价是每盒1.6元,B品牌是每盒1.2元,哪种品牌的利润率更高?(利润率=利润÷成本×100%)
货架陈列优化
零食区货架长2.4米,每层可摆放12盒巧克力,每盒巧克力包装盒是棱长10厘米的正方体。
(1)如果货架共有5层,最多能摆放多少盒巧克力?
(2)超市计划将巧克力每盒售价提高15%后,再进行买三送一活动,现在买4盒巧克力的实际单价相当于原价的百分之几?
二、数学探究与实践(共40分)
(一)校园植物角建设
任务要求:用一根长36米的铁丝网靠墙围一个长方形植物角(墙作为其中一边),四年级学生需要完成以下探究:
方案设计
(1)填写下表(墙作为长方形的长):
|宽度(米)|6|7|8|9|10|
|------------|---|---|---|---|----|
|面积(平方米)||||||
(2)观察表格数据,发现当长和宽是什么关系时,面积最大?
种植规划
植物角要划分出面积比为2:3:4的三个区域种植不同植物。
(1)如果最大区域面积是12平方米,整个植物角的面积是多少?
(2)在比例尺1:200的设计图上,最小区域的长和宽分别是3厘米和2厘米,实际种植时每平方米需要准备150克种子,这个区域共需多少千克种子?
(二)家庭能源统计
情境描述:小明家记录了3月份的用电情况:前10天平均每天用电4.2千瓦时,中间15天平均每天用电5.6千瓦时,最后6天共用电25.8千瓦时。
数据分析
(1)计算小明家3月份平均每天用电量是多少千瓦时?
(2)如果每千瓦时电费0.56元,估算小明家全年电费支出约多少元?(保留整数)
节能方案
(1)空调温度调高1℃,每天可节约用电1.8千瓦时,照这样计算,一个月(30天)能节约电费多少元?
(2)如果改用节能灯泡,每个房间每天可省电0.5千瓦时,小明家4个房间全部更换后,一年(按365天算)的节电量相当于多少吨标准煤?(1千瓦时电约等于0.12千克标准煤)
三、跨学科综合应用(共50分)
(一)环保节水项目
情境描述:学校开展节约用水主题活动,四年级学生参与了以下实践:
滴水实验
学生测量发现一个未关紧的水龙头每分钟滴水50毫升。
(1)计算这个水龙头一天(24小时)浪费多少升水?
(2)如果全校30个水龙头都出现同样情况,一年(按200个上学日计算)浪费的水可以装满多少个长1.5米、宽0.8米、高0.6米的长方体水箱?
雨水回收系统
学校计划修建一个底面直径2米、高1.5米的圆柱形雨水收集桶。
(1)计算这个水桶的最大储水量是多少立方米?(π取3.14)
(2)如果每平方米铁皮造价150元,制作这个无盖水桶需要多少元材料费?
(3)收集的雨水用于浇灌草坪,每平方米草坪每次浇水需0.02立方米,这个水桶收集的雨水一次能浇灌多少平方米草坪?
(二)传统文化中的数学
情境描述:在研究传统节日习俗时,学生发现以下数学问题:
端午香囊制作
制作一个正六边形香囊需要边长15厘米的彩布6块,每块彩布的高约13厘米。
(1)制作20个这样的香囊至少需要多少平方分米的彩布?
(2)如果每块彩布售价2.8元,购买材料时有满100减15的优惠,制作20个香囊的材料费用是多少元?
中秋月饼包装
一盒月饼有4个,每个月饼直径6厘米、高2厘米,要设计长方体包装盒。
(1)请设计两种不同的包装方案(画出示意图并标注尺寸),计算哪种方案更节省包装纸?
(2)如果包装盒采用环保材料,每平方分米包装纸成本0.3元,100盒月饼的包装费用是多少元?
四、数学创新挑战(共50分)
(一)智慧校园规划
情境描述:学校计划在长12
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