江西省小学六年级下学期数学第四单元测试卷-比例(暑假作业).docVIP

江西省小学六年级下学期数学第四单元测试卷-比例(暑假作业).doc

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江西省小学六年级下学期数学第四单元测试卷-比例(暑假作业)

一、用心填一填(每空2分,共28分)

在6:5=1.2中,6是比的(前项),5是比的(后项),1.2是比的(比值)。在4:7=48:84中,4和84是比例的(外项),7和48是比例的(内项)。

4:5=24÷(30)=(12):15,这道题考查了比与除法的关系以及比的基本性质,我们可以根据比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变来进行计算。

一种盐水是由盐和水按1:30的质量配制而成。其中,盐的质量占盐水的(1/31),水的质量占盐水的(30/31)。因为盐水是盐和水的总和,所以盐占1份,水占30份,盐水就是31份,由此可得出盐和水分别占盐水的比例。

一幅地图,图上距离3厘米表示实际距离180千米,这幅地图的比例尺是(1:6000000)。计算比例尺时,要先统一单位,180千米米,然后用图上距离比实际距离,即31:6000000。

12的约数有(1、2、3、4、6、12),选择其中的四个约数把它们组成一个比例(2:3=4:6)。约数是指能够整除12的数,然后从这些约数中找出两组比值相等的数组成比例。

写出一个比值是8的比例(8:1=16:2)。只要两个比的比值都是8,就可以组成这样的比例,答案不唯一。

在A×B=C中,当B一定时,A和C成(正)比例;当C一定时,A和B成(反)比例。因为当B一定时,A增大,C也会增大,所以A和C成正比例;当C一定时,A增大,B就会减小,所以A和B成反比例。

加工零件的总个数一定,每时加工的零件个数和加工的时间成(反)比例;订数学书的本数与所需要的钱数成(正)比例。总个数=每小时加工个数×时间,总个数一定,所以每小时加工个数和时间成反比例;钱数=本数×单价,单价一定,所以本数和钱数成正比例。

如果x÷y=712×2,那么x和y成(正)比例;如果x:4=5:y,那么x和y成(反)比例。x÷y=1424,即x和y的比值一定,所以成正比例;x:4=5:y,可得xy=20,x和y的乘积一定,所以成反比例。

甲、乙两个互相咬合的齿轮,它们的齿数比是7:3,甲、乙齿轮转数比是(3:7)。因为两个互相咬合的齿轮,在同一时间内转动时,它们转过的总齿数是相同的,齿数越多,转数就越少,所以转数比与齿数比成反比。

二、细心断一断(每题2分,共10分)

由两个比组成的式子叫做比例。(×)比例是表示两个比相等的式子,仅仅由两个比组成的式子不一定是比例,只有当这两个比的比值相等时才是比例。

正方形的面积一定,它的边长和边长不成比例。(√)正方形的面积=边长×边长,当面积一定时,边长是一个固定的值,不是两个相关联的量在变化,所以不成比例。

如果8A=9B,那么B:A=8:9。(√)根据比例的基本性质,两个外项的积等于两个内项的积,由8A=9B可得B:A=8:9。

15:16和6:5能组成比例。(×)15:16的比值是15/16,6:5的比值是6/5,15/16≠6/5,所以不能组成比例。

由2、3、4、5四个数,可以组成比例。(×)判断四个数能否组成比例,要看其中两个数的积是否等于另外两个数的积,2×5=10,3×4=12,10≠12,所以不能组成比例。

三、精心选一选(每题2分,共10分)

图上1厘米表示实际距离40千米,这幅图的比例尺是(①)。①1:4000000②1:40000③1:4000。因为40千米=4000000厘米,所以比例尺=1:4000000,选①。

下面各组比中,能组成比例的是(B)。A.3:4和4:3B.5:10和7:14C.1:5和5:1。5:10=0.5,7:14=0.5,两个比的比值相等,所以能组成比例,选B。

圆柱的体积一定,它的底面积和高(A)。A.成反比例B.成正比例C.不成比例。圆柱体积=底面积×高,体积一定,底面积增大,高就减小,所以成反比例,选A。

能与1/3:1/4组成比例的比是(B)。A.3:4B.4:3C.1/4:1/3。1/3:1/4=4/3,4:3=4/3,比值相等,所以能组成比例,选B。

在比例尺是1:6000000的地图上,量得南京到北京的距离是15厘米,南京到北京的实际距离大约是(B)km。A.90B.900C.9000。实际距离=图上距离÷比例尺=15×6000000米=900千米,选B。

四、解比例(每题5分,共20分)

25:7=x:35

解:根据比例的基本性质,7x=25×35

7x=875

x=125

x:0.6=0.8:4

解:4x=0.6×0.8

4x=0.48

x=0.12

3/4:x=3:12

解:3x=3/4×12

3x=9

x=3

5/x=10/3

解:10x=5×3

10

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