第一单元（青春激扬）大单元教学设计+8课时+2025-2026学年统编版高一语文必修上册.docx

第一单元（青春激扬）大单元教学设计方案

一、单元整体分析

主题核心：以“青春激扬”为核心，通过诗歌与小说两种文体，探讨不同时代、不同文化背景下的青春理想、生命激情与价值追求，引导学生感悟青春的内涵，思考个人与时代的关系。

文本关联：

○诗歌：以毛泽东、郭沫若、闻一多、昌耀、雪莱的诗作，展现革命、创造、奉献等多元青春精神。

○小说：通过《百合花》《哦，香雪》火与改革背景下的青春成长，凸显青春的选择与坚守。

二、单元学习目标

1.语言建构与运用：赏析诗歌意象与小说细节描写，积累个性化语言表达。

2.思维发展与提升：辩证分析青春主题的多维表达，探究文学与时代的关联。

3.审美鉴赏与创造：感受文