2025年江西医学高等专科学校高层次人才招聘15人（公共基础知识）综合能力测试题附答案.docxVIP

2025年江西医学高等专科学校高层次人才招聘15人（公共基础知识）综合能力测试题

第一部分单选题(60题)

1、张某一天夜里打算找赵某报仇，到达赵某家附近发现赵某家里有很多人，感到无从下手遂返回家里了，张某的行为属于（）。

A.犯罪预备

B.犯罪中止

C.犯罪未遂

D.没有犯罪行为

【答案】：A

2、双因素理论认为，（）与工作本身或工作内容有关，包括成就、赞赏、工作本身的意义及挑战性、责任感、晋升、发展等。

A.公平因素

B.效用因素

C.激励因素

D.强化因素

【答案】：C

3、关于加盖印章的公文，下列选项不正确的是：

A.印章用红色br

B.不得出现空白印章br

C.印章上不压正文，下不压成文日期br

D.成文日期一般右空四字编排

【答案】：C

4、为保护国内行业免受来自国外的竞争，各国政府会实行贸易保护政策。下列不属于贸易保护工具的是（）。

A.关税

B.进口配额

C.倾销

D.管制壁垒

【答案】：C

5、强震指震级等于或大于（）的地震。

A.5级

B.6级

C.7级

D.8级

【答案】：B

6、凡是需要立卷的文件应该是（）。

A.办理完毕的文件

B.正在使用的文件

C.起草的文件

D.送审的文件

【答案】：A

7、由于我国地域辽阔，南北纬度差异大，东西距海远近不同，地形复杂多样，形成多种多样的气候类型、温度带和干湿地区。我国冬季气温最低值在漠河，气温最高值在海南。夏季气温最高值在吐鲁番盆地，气温最低值在（）。

A.漠河

B.青藏高原

C.天山山脉

D.内蒙古

【答案】：B

8、毛泽东同志在《论持久战》中指出：“每个月打一个较大的胜仗，振起我军的士气，号召世界的声援。”上述描述的是下列哪次战役（）。

A.台儿庄战役

B.平津战役

C.平型关大捷

D.淮海战役

【答案】：A

9、中国第36次南极考察队12月初在里普里兹海东侧回收了一套此前考察时布放的潜标，这是“雪差2号”极地科考破冰船首航南极以来（）布放和回收潜标。潜标是物理海洋观测常采用的一种定点长期观测方法，用以观测海洋的温度、盐度、海流等水文要素。

A.第一次

B.第二次

C.第五次

D.第十次

【答案】：A

10、“恰同学少年，风华正茂”出自毛泽东的哪首诗词（）。

A.《沁园春?长沙》

B.《沁园春?雪》

C.《七律?长征》

D.《七律?人民解放军占领南京》

【答案】：A

11、同时向三个层级的上级机关行文，这时的行文方式属于（）。

A.逐级行文

B.越级行文

C.多级行文

D.直接行文

【答案】：C

12、在（）时期，各种思想学术派的成就，与同期古希腊文明相辉映；以孔子、老子、墨子为代表的三大哲学体系，形成诸子百家争鸣的繁荣局面。

A.春秋战国

B.南北朝

C.秦汉

D.商朝

【答案】：A

13、十九届四中全会指出，关系中华民族永续发展的千年大计是（）。

A.经济建设

B.社会建设

C.生态文明建设

D.文化建设

【答案】：C

14、（）国际货币基金组织的具有“纸黄金”之称的记账形式。用以充当国际间的支付手段。

A.世界货币br

B.强势货币br

C.自由兑换货币br

D.特别提款权

【答案】：D

15、近年来，某旅游城市的部分公园免费向社会开放，公园门票收入锐减，旅游总收入却大大增加，这对我们的启示是（）。

A.要正确认识和处理内因与外因的关系

B.要正确认识和处理部分与整体的关系

C.要正确认识和处理主要矛盾和非主要矛盾的关系

D.要正确认识和处理矛盾的主要方面和矛盾次要方面的关系

【答案】：B

16、举重运动员比赛前都会抓一些镁粉涂在手掌上，以增加摩擦力。这主要是因为碳酸镁具有（）。

A.中和作用

B.保湿作用

C.吸湿作用

D.保温作用

【答案】：C

17、世界互联网大会·互联网发展论坛，11月23日在乌镇开幕，本次大会主题为（）。

A.智能互联开放合作——携手共建网络空间命运共同体

B.创造互信，共治数字世界——携手共建网络空间命运共同体

C.发展数字经济，促进开放共享

D.数字赋能共创未来——携手构建网络空间命运共同体

【答案】：D

18、找政府办事排队长、来回跑，企业经营门槛多、手续繁······国务院办公厅开通“国家政务服务投诉与建议”小程序，欢迎群众反映问题、提出建议。人们通过这项小程序可以（）。

A.理性地参加民主选举

B.便捷地行使决策权

C.方便地进行民主监督

D.快捷地参与民主管理

【答案】：C

19、社会保障制度是国家通过立法而制定的社会保险，救助，补贴等一系列制度的总称，（）是在政府鼓励和支持下，社会团体和社会成员