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四年级数学期中考试试题

时光飞逝，转眼间半个学期已经过去，期中考试也如期而至。这次考试不仅是对同学们前半学期学习成果的一次检验，更是发现问题、调整学习方法的好机会。下面，我们就结合本学期所学的重点内容，为大家梳理一份数学期中考试的模拟试题与相应的复习要点，希望能帮助同学们从容应对考试，取得理想的成绩。

一、基础知识积累与运用(共30分)

这部分主要考察同学们对基本概念、公式和单位的掌握情况，是数学学习的基石，需要大家格外用心。

(一)填空题(每空1分，共15分)

1.我们学过的计数单位有个、十、百、千、万……，每相邻两个计数单位之间的进率是（）。在数位顺序表中，从右边起，第五位是（）位，第九位是（）位。

**提示：这道题考察的是“大数的认识”中的核心概念。相邻计数单位间的进率是我们理解大数的基础，而数位顺序则是正确读写大数的前提。同学们在记忆数位顺序时，可以结合数位顺序表，从右往左依次回忆。*

2.一个数由三个千万、五个十万和七个百组成，这个数写作（），读作（）。

**提示：写数时要从高位写起，哪一位上是几就写几，哪一位上一个单位也没有就写0占位。读数时同样从高位读起，注意每级末尾的0不读，其他数位有一个0或连续几个0都只读一个零。*

3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

____○____

____○____

**提示：比较数的大小时，先看位数，位数多的数就大；位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位相同，就比较下一位，以此类推。*

4.把线段的一端无限延长，就得到一条（）；把线段的两端都无限延长，就得到一条（）。

**提示：直线、射线和线段是几何初步知识的重要内容。同学们要能准确区分它们的特点：线段有两个端点，可测量；射线有一个端点，一端无限长；直线没有端点，两端无限长。*

5.钟面上，3时整，时针和分针所成的角是（）角；6时整，时针和分针所成的角是（）角。

**提示：钟面是一个周角，即360度，被平均分成了12个大格，每个大格是30度。3时整，时针指向3，分针指向12，中间有3个大格，30×3=90度，是直角。6时整，中间有6个大格，30×6=180度，是平角。*

6.在算式250×□0中，积的末尾至少有（）个0；要使积是五位数，□里最小填（）。

**提示：这道题考察了因数末尾有0的乘法计算方法以及估算。先把0前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。但有时，相乘的过程中也会产生新的0，这一点要特别注意。至于积是几位数，可以通过估算来判断。*

(二)判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)

1.个位、十位、百位、千位……都是计数单位。（）

**提示：注意区分“数位”和“计数单位”。个位、十位等是数位，个、十、百等才是计数单位。*

2.角的两边越长，角就越大。（）

**提示：角的大小与角的两边张开的程度有关，与边的长短无关。*

3.大于90度的角都是钝角。（）

**提示：钝角是大于90度且小于180度的角。平角是180度，周角是360度，它们都大于90度，但不是钝角。*

4.三位数乘两位数，积一定是五位数。（）

**提示：可以举例子，比如最小的三位数乘最小的两位数：100×10=1000，是四位数。*

5.两条不相交的直线叫做平行线。（）

**提示：这个说法不够严谨，前提条件是“在同一平面内”。*

(三)选择题(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1.下面各数中，一个零也不读出来的是（）。

A.____B.____C.____

**提示：读数时，每级末尾的0不读，其他数位有一个0或连续几个0都只读一个零。*

2.一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍，积（）。

A.不变B.扩大到原来的10倍C.缩小到原来的1/10

**提示：考察积的变化规律。*

3.用一个能放大10倍的放大镜看一个30度的角，看到的角是（）度。

A.30B.300C.3

**提示：放大镜只能放大边的长度，不能改变角的度数。*

4.在同一平面内，与一条已知直线平行的直线有（）条。

A.1B.2C.无数

**提示：想象一下，在纸上画一条直线，你能画多少条和它不相交的直线呢？*

5.从一点出发，可以画（）条射线。

A.1B.2C.无数

**提示：射线有一个端点，可以向一端无限延伸。*

二、基本技能(共30分)

这部分主要考察同学们的计算能力和动手操作能力，需要大家细心、规范。

(一)直接写