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青少年近视防控—近视筛查与防控的管理及实践

近视筛查与防控的管理及实践当下近视状况

近视筛查与防控的管理及实践我国6-18岁儿童青少年近视抽查结果堪忧初中生小学生高中生6岁儿童15%36%71%81%2020年全国近视抽查总体近视率52.7%，高三学生高度近视率超20%

近视筛查与防控的管理及实践近视危害不容忽视近视已成为中国的国病,影响人口质量、国家安全，迫切需要矫治和控制我国近视总人数达6亿；知识人群中近视人数占85-90%；青少年近视情况尤为严重高度近视会产生视力低下，视觉功能受损及严重的并发症等情况，导致不可逆转的视力残疾，甚至失明

视力损害或失明者需要视力正常成年人护理，这样这个护理者也会失去个人的生产时间照顾失明者导致10%的生产力损失，照顾视力损害者导致5%的生产力损失全球经济每年因近视造成的损失全球由视力障碍引起的生产力损失总成本美元(95%CI)近视患者本人$3650亿（1330-9040亿）护理者$270亿（100-660亿）总和$3920亿（1430-9710亿）近视带来严重的社会经济影响近视筛查与防控的管理及实践

儿童青少年近视防控已上升为国家战略近视筛查与防控的管理及实践2008/近视防控工作方案2016/近视防控工作指导意见2017/12/01/海南博鳌近视防控宣言2018/国家战略习近平总书记重要指示精神八部委签署近视防控实施方案2021/教育部联合印发《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021-2025年）》

近视筛查与防控的管理及实践教育部等连续出台文件落实近视防控工作，近视防控亟待关口前移

近视筛查与防控的管理及实践近视之原理与防控

近视筛查与防控的管理及实践近视之原理我们的眼睛是怎样看见东西的？

近视筛查与防控的管理及实践近视之原理能感觉黑与白的反差，初步具有双眼注视与固视的能力3个月可追踪物体，开始建立色彩和立体视觉，开始认知并记忆生活中的常见符号6个月光感1个月对于眼前突然消失的物体，会出现寻物的反应，眼手协调较顺利8个月视觉观察与认知能力迅速发展，逐渐认识并记忆文字1周岁视力4.83周岁4周岁视力5.06周岁视力3.3视力3.6-3.9视力4.0视力4.3视力4.9能感觉光的存在，对红色较敏感出生光感儿童视觉发育

近视筛查与防控的管理及实践近视之原理儿童眼睛视觉发育--正视化进程年龄屈光度数3周岁+1.25-+1.75D6周岁+0.75-+1.25D8周岁+0.50-+1.00D视力4.85.05.0以上远视正视近视屈光状态新生儿:远视正视化:随年龄增长，眼轴增长，远视度数逐渐减小远视储备

近视筛查与防控的管理及实践近视之原理眼轴在增长:眼轴：眼球前后径的长度眼轴长度自出生后不断增长，至成年后趋于稳定儿童视觉发育--眼球增长

近视筛查与防控的管理及实践近视之原理近视是屈光不正的一种，指眼睛在调节松弛状态下，平行光线经眼的屈光系统折射后，焦点落在视网膜之前，导致视网膜上不能形成清晰像。表现为：近处看得见，远处看不见，写字没问题，但看不清黑板和投影仪。近视的概念

高度近视与遗传关系密切,同时还受到其他因素影响父母中单方患有近视,其子女发生近视的易感性和特异性都比其他人群高15%父母中双方患有近视,其子女发生近视的易感性和特异性都比其他人群高26%父母中有屈光度-6.00D时,其子女发生近视的概率40-60%长时间的近距离学习、看书、电脑、电视等不良的用眼习惯：看书、做作业姿势不够健康的饮食方式不良的用眼环境：灯光、环境户外活动时间不够先天遗传因素后天因素近视有一定的遗传倾向性,但父母未近视并不意味着孩子也不会近视基因和易感基因环境！环境！环境！近视之原理近视筛查与防控的管理及实践近视发生的相关因素

近视之原理近视筛查与防控的管理及实践近视的分类轻度近视中度近视高度近视根据近视度数进行分类根据屈光成分进行分类屈光性近视：主要由于角膜或晶状体曲率过大，眼的屈光力超出正常范围，而眼轴长度在正常范围。轴性近视：眼轴长度超出正常范围，角膜和晶状体曲率在正常范围。

近视之原理近视筛查与防控的管理及实践近视的并发症假如一个孩子9岁开始近视正常视网膜视网膜脱离视网膜劈裂视网膜萎缩

近视之防控近视筛查与防控的管理及实践近视防控是一个体系工程，需要政府、医院、家庭、学校多方配合

近视之防控近视筛查与防控的管理及实践长时间近距离用眼是近视形成的重要因素工作距离30CM工作距离30CM工作时间2小时工作距离30CM工作时间2小时工作时间2小时工作距离30CM工作时间2小时长时间近距离工作,近视发生率越高近距离工作小于30CM近视发生率2.5倍工作时间超过2小时近视发生率1.5倍持续、近距离用眼易诱导近视形成;减少近距离用眼;尤其是减少持