健康促进学校标准解读.pptxVIP

浙江省健康促进学校建设

基本要求及常见问题

考核项目考核内容考核项目考核内容（一）健康政策14分组织管理（9’）（四）健康教育23分健康教育课（8’）制度建设（5’）健康教育活动（2’）（二）健康环境20分环境卫生（7’）控烟健康教育（8’）教学卫生（5’）健康教育培训（5’）食堂卫生（2’）校园校风（2’）（五）社区关系8分社区共建（6’）人文环境（4’）家校联系（2’）（三）健康服务19分健康管理（6’）（六）效果评估16分需求评估（5’）常见病综合防治（5’）健康知识、行为及技能（6’）体育锻炼与体质健康（3’）传染病防治（3’）效果评价（2’）心理健康服务（2’）教职工健康干预（3’）浙江省健康促进学校标准（2021）

1.成立健康促进学校领导小组3.建立健康促进学校工作网络2.每学期至少召开一次专题例会组织管理（9分）一、健康政策（14分）5.组织建设4.学校聘任卫生专业技术人员担任健康副校长。

1.1.1成立健康促进学校领导小组成员：校领导、校医或保健教师、年级负责人、教师、学生及家长代表、所在社区居委会代表等人员如有变动需更新文件

1.1.2每学期至少召开一次专题例会

每次例会校领导必须参加，出勤率不得低于80%。调整领导小组成员；制定和调整健康促进学校发展规划及各阶段的实施方案；部署和协调创建工作，落实责任分工，等。

1.1.3建立健康促进学校工作网络

专人负责健康促进学校工作；各职能部门和年级有兼职健康教育人员（具体职责分工）

1.1.4学校聘任卫生专业技术人员担任健康副校长

1.1.5学校设立卫生（保健）室寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校至少配备1名专职卫生专业技术人员600名学生以下的非寄宿制学校必须配备专兼职保健老师或卫生专业技术人员卫生室照片、医疗机构执业许可证、医务人员执业资格证、托管协议

1.1.6学校设置专门的心理健康咨询室配备专兼职人员，金牌、银牌和铜牌学校教师获C证的比例分别为90%、80%、70%。

序号姓名等级序号姓名等级1曹*B11徐**C2曹**C12徐**C3曹**C13杨**C4柴**C14杨**C5陈**C15叶**C6陈**C16叶**B7陈**C17应**C8陈**C18应**B9陈**C19于**C10程**C20余**C证书类型姓名性别学历职称资格证号有效年限B高**女大学本科中小学正高级教师5791702B12-2022.12C鲍**女硕士研究生未定级5712003C—713452020.12-2023.12C蔡**女大学本科中小学二级教师5712003C—713582020.12-2023.12C查**女大学本科未定级5711603C—407692016.12-2019.12C陈**女大学本科中小学一级教师5711603C—302672016.06-2019.06C陈**女大学本科未定级5711903C—643072019.12-2022.12C陈**女大学本科中小学二级教师5711903C—642842019.12-2022.12C陈**女大学本科中小学二级教师5712003C—713542020.12-2023.12C陈**女大学本科135771503C—236052015.12-2018.12C褚**女大学本科145711703C—484072017.12-2020.12

1.1.7学校建立红十字组织，吸收会员

1.制定健康促进学校章程并公示2.学校把健康促进工作纳入整个教育工作计划；学校有年度健康促进学校工作计划。3.健康促进制度健全合理作息、阳光体育、传染病防治、查验预防接种证、常见病防治、晨（午）检、控烟、膳食营养、预防近视、体检、因病缺课/缺勤登记追踪、心理危机干预、体质健康通报、预防学校欺凌和暴力、贫困学生执行学校营养加餐、健康促进激励等制度建设(5分)2一、健康政策（14分）

1.2.1制定健康促进学校章程健康促进学校总则、工作目标、承诺、主要任务等

1.2.2学校把健康促进工作纳入整个教育工作计划；制定年度健康促进学校工作计划背景、工作目标、内容、人员分工、时间进度、经费等

1.2.3健全健康促进学校制度

17教室环境和谐环境环境卫生食堂卫生校园校风人文环境二、健康环境（20分）物质环境（14分）社会环境（6分）

学校环境整洁优美，垃圾分类；安全警示标识，无安全隐患。绿化面积占学校总面积≥30%。学生宿舍不得设置在地下室，居室人均使用面积不低于3.0平方米，上铺应设有符合安全要求的防护栏。设置室外运动场地，运动设施及材料均安全合格。教室应设通风窗，每天上午、下午各通风一次，每次不少于30分钟厕所干净整洁，无蚊蝇异味。蹲位；隐私；洗手设施。生活饮用水及