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镇江市润州区2025年事业单位(教育类)招聘试题及答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，数学学科核心素养包括哪些方面？()

A.数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识

B.数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、批判精神

C.数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、合作意识

D.数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、批判性思维

2.在小学语文教学中，教师应该注重培养学生的哪些能力？()

A.阅读能力、写作能力、口语交际能力、审美能力、文化素养

B.阅读能力、写作能力、口语交际能力、批判性思维、文化素养

C.阅读能力、写作能力、口语交际能力、创新思维、文化素养

D.阅读能力、写作能力、口语交际能力、批判性思维、合作能力

3.《小学科学课程标准》中，科学探究的基本环节包括哪些？()

A.提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作

B.提出问题、观察与记录、分析数据、得出结论、评估、交流与合作

C.提出问题、观察与记录、制定计划、实验与观察、得出结论、交流与合作

D.提出问题、猜想与假设、实验与观察、分析数据、得出结论、评估、交流与合作

4.在小学英语教学中，如何培养学生的语感？()

A.通过大量阅读英语材料，提高学生的词汇量

B.通过听英语歌曲、看英语电影，增强学生的语感

C.通过角色扮演、小组讨论，提高学生的口语表达能力

D.通过语法讲解、翻译练习，提高学生的语法水平

5.《中小学教师职业道德规范》中，教师应具备的职业道德包括哪些？()

A.爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.爱岗敬业、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表

C.爱岗敬业、关爱学生、团结协作、严谨治学、为人师表

D.爱岗敬业、严谨治学、关爱学生、为人师表、终身学习

6.在小学美术教学中，如何培养学生的审美能力？()

A.通过欣赏优秀美术作品，提高学生的审美鉴赏能力

B.通过绘画、手工制作等活动，培养学生的动手能力

C.通过艺术欣赏课，提高学生的文化素养

D.通过艺术实践活动，培养学生的创新思维

7.《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育阶段学校不得开除哪些学生？()

A.学习成绩差的学生

B.行为表现差的学生

C.留级的学生

D.身体残疾的学生

8.在小学音乐教学中，如何培养学生的音乐素养？()

A.通过唱歌、跳舞等活动，提高学生的音乐技能

B.通过欣赏音乐作品，培养学生的音乐鉴赏能力

C.通过音乐游戏、音乐故事，激发学生的音乐兴趣

D.通过音乐知识讲解，提高学生的音乐理论水平

9.《中小学心理健康教育指导纲要》中，心理健康教育的目标包括哪些？()

A.培养学生良好的心理素质、健全的人格、健康的生活方式、积极的人生观、良好的社会适应能力

B.培养学生良好的心理素质、健全的人格、健康的生活方式、积极的人生观、良好的学习习惯

C.培养学生良好的心理素质、健全的人格、健康的生活方式、积极的人生观、良好的合作精神

D.培养学生良好的心理素质、健全的人格、健康的生活方式、积极的人生观、良好的竞争意识

10.在小学体育教学中，如何提高学生的运动技能？()

A.通过反复练习，让学生掌握运动技能

B.通过比赛，激发学生的竞技意识

C.通过游戏，提高学生的团队协作能力

D.通过理论讲解，让学生了解运动技巧

二、多选题(共5题)

11.根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》，语文教学的基本任务包括哪些？()

A.提高学生的语文素养

B.培养学生的语文能力

C.增强学生的文化底蕴

D.激发学生的创新精神

12.在小学数学教学中，教师应如何培养学生的数学思维能力？()

A.通过解决实际问题，让学生在实践中学习数学

B.鼓励学生进行小组合作，共同探讨数学问题

C.利用多媒体教学手段，丰富学生的数学学习体验

D.定期进行数学竞赛，激发学生的学习兴趣

13.小学英语教学过程中，以下哪些教学策略有助于提高学生的英语口语能力？()

A.创设真实的语言环境，让学生在实际语境中运用英语

B.鼓励学生进行角色扮演，提高学生的口语表达兴趣

C.定期组织英语角活动，让学生有机会练习口语

D.严格控制学生的母语使用，避免对英