高一《乡土中国》“礼治秩序”专题教学设计.docx

高一《乡土中国》“礼治秩序”专题教学设计

一、课程标准解读

《乡土中国》作为高中语文必修阶段的重要文本，其教学需深度契合《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》要求，聚焦“文化传承与理解”“思维发展与提升”等核心素养，引导学生认识中国传统社会的本质特征，掌握传统文化核心知识，培育家国情怀与社会担当意识。结合文本特质，从四大维度进行精准解读：

知识与技能维度：核心概念涵盖礼治秩序、宗法制度、家族伦理等，关键技能包括学术文本精读、比较分析、批判性思维运用等。要求学生在系统把握乡土社会结构与文化传统的基础上，能运用核心概念分析现实社会现象，实现知识的迁移与应用。

过程与方法维度：强调学