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2025年小学教师师德师风工作总结

2025年，在教育改革深化与“立德树人”根本任务的引领下，我始终将师德师风建设作为职业发展的核心坐标，以“学高为师，身正为范”为准则，在日常教育教学、家校沟通、团队协作中践行师德要求，努力实现“言为士则、行为世范”的职业追求。现将本年度师德师风建设的具体实践与反思总结如下：

一、政治引领与思想铸魂：在理论学习中厚植教育情怀

本年度，我深入参与学校组织的“师德师风专题学习月”“习近平总书记关于教育的重要论述”研读班等系列活动，系统学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教育惩戒规则（试行）》等文件，结合“双减”背景下的教育新要求，撰写学习笔记3万