广东省东莞市粤华学校2026届数学八年级第一学期期末监测模拟试题含解析.docVIP

广东省东莞市粤华学校2026届数学八年级第一学期期末监测模拟试题

拟试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．关于x的方程的解为正数，则k的取值范围是（）

A． B． C．且 D．且

2．如图，直角坐标系中四边形的面积是（）

A．4 B．5.5 C．4.5 D．5

3．如图，AD是△ABC的边BC上的中线，BE是△ABD的边AD上的中线，若△ABC的面积是16，则△ABE的面积是（）

A．16 B．8 C．4 D．2

4．点P是第二象限的点且到x轴的距离为3、到y轴的距离为4，则点P的坐标是（）

A．（﹣3，4） B．（3，﹣4） C．（﹣4，3） D．（4，﹣3）

5．如图，是的角平分线，，交于点．已知，则的度数为（）

A． B．

C． D．

6．如图，在中，，的垂直平分线交于点，交于点，连接，若，则的度数为（）

A．25° B．30° C．35° D．50°

7．计算(-a)2n?(-an)3的结果是()

A．a5n B．-a5n C． D．

8．若分式的值为零，则x的值是()

A．2或-2 B．2 C．-2 D．4

9．若不等式的解集是，则的取值范围是（）

A． B． C． D．

10．若把代数式化为的形式（其中、为常数），则的值为（）

A． B． C．4 D．2

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．当x为_____时，分式的值为1．

12．已知点与点关于直线对称，那么等于______．

13．在平面直角坐标系中，点A（2，3）与点B关于x轴对称，则点B的坐标为．

14．如图，中，，，的平分线交于点，平分．给出下列结论：①；②；③；④；⑤．其中正确的结论是______．

15．已知是完全平方式，则_________．

16．如图，在△ABC中，点D是AB边的中点，过点D作边AB的垂线l，E是l上任意一点，且AC＝5，BC＝8，则△AEC的周长最小值为_____．

17．如图，在Rt△ABC中，∠B＝90°，AB＝3，BC＝4，将△ABC折叠，使点B恰好落在边AC上，与点B′重合，AE为折痕，则EB′＝_______．

18．如图，边长为的正方形纸片剪出一个边长为m的正方形之后，剩余部分可剪拼成一个矩形，若拼成的矩形一边长为4，则另一边长为

三、解答题(共66分)

19．（10分）已知：如图，在等边三角形ABC的AC边上取中点D，BC的延长线上取一点E，使CE=CD．求证：BD=DE．

20．（6分）先化简，再求值：1-，其中a、b满足．

21．（6分）已知一次函数的图象经过点（2，1）和（0，﹣2）．

（1）求出该函数图象与x轴的交点坐标；

（2）判断点（﹣4，6）是否在该函数图象上．

22．（8分）计算或化简：

（1）(2x-3y2)-2÷(x-2y)3；（2）；（3）．

23．（8分）小颖用的签字笔可在甲、乙两个商店买到.已知两个商店的标价都是每支签字笔2元.但甲商店的优惠条件是：购买10支以上，从第11支开始按标价的7折卖；乙商店的优惠条件是：从第1支开始就按标价的8.5折卖.

（1）小颖要买20支签字笔，到哪个商店购买较省钱？

（2）小颖现有40元，最多可买多少支签字笔？

24．（8分）（1）解方程：﹔

（2）已知，，求代数式的值．

25．（10分）证明：如果两个三角形有两个角及它们的夹边的高分别相等，那么这两个三角形全等．

26．（10分）（1）解方程．

（2）先化简（）÷，再从x≤2的非负整数解中选一个适合的整数代入求值．

参考答案

一、选择题(每小题3分,共30分)

1、C

【分析】先对分式方程去分母，再根据题意进行计算，即可得到答案.

【详解】解：分式方程去分母得：，

解得：，

根据题意得：，且，

解得：，且．

故选C．

【点睛】

本题考查分式方程，解题的关键是掌握分式方程的求解方法.

2、C

【解析】过A点作x轴的垂线，垂足为E，将不规则四边形分割为两个直角三角形和一个直角梯形求其面积即可．

【详解】解：过A点作x轴的垂线，垂足为E，

直角坐标系中四边形的面积为：

1×1÷2+1×2÷2+（1+2）×2÷2

=0.1+1+3

=4.1．

故选：C．

【点睛】

本题主要考查了点的坐标的意义以及与图形相