苏教版（2024）新教材七年级生物下册第三单元第七章《生态系统》每课时教学设计汇编（含四个教学设计）.doc

3.7.1生态系统的构成（第1课时）

一、教学目标

1.生命观念：

（1）通过自主学习，了解水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。

（2）生态因素能够影响生物的生活和分布，生物能够适应和影响环境。

2.科学思维：

能通过资料分析、调查、实验探究等活动，培养学生观察、总结、归纳等思维能力。

3.探究实践：

能通过资料分析、调查、实验探究等活动，培养学生实践探究能力和小组合作能力。

态度责任：

通过影响鼠妇分布的生态因素实验及水生植物适应和影响水环境的特征描述，养成科学实验的习惯，辩证地看待生物与环境的关系，形成保护环境的意识。

二、教学重点和难点

1.教学重点：

水、温度、空气、光等是生物生