小学三年级数学数学广角综合测评讲义.pptxVIP

第一章数学广角：生活中的排列组合第二章数学广角：重叠问题与集合思想第三章数学广角：最优化问题与策略选择第四章数学广角：概率初步与随机事件第五章数学广角：数字谜与逻辑推理第六章数学广角：测量与估算的综合应用1

01第一章数学广角：生活中的排列组合

第一章：数学广角——生活中的排列组合第一章将带领同学们进入奇妙的数学广角世界，探索排列组合在生活中的应用。通过校园运动会排队难题的引入，我们将学习如何用数学方法解决实际问题。本章将涵盖排列组合的基本概念、计算方法以及在实际场景中的应用。同学们将通过具体案例，理解排列与组合的区别，掌握计算公式，并学会运用这些知识解决生活中的实际问题。排列组合是数学中的重要分支，它不仅能够帮助我们解决实际问题，还能培养我们的逻辑思维和推理能力。在接下来的学习中，我们将通过一系列精心设计的案例和活动，让同学们在实践中学习，在学习中成长。3

排列组合的基本概念排列是指从n个不同元素中，任取m(m≤n)个元素，按照一定的顺序排列起来。组合组合是指从n个不同元素中，任取m(m≤n)个元素，不管怎样顺序并成一组。排列与组合的区别排列强调顺序，组合不强调顺序。例如，排列AB和BA是不同的，但组合AB和BA是相同的。排列4

排列组合的计算方法排列数计算公式P(n,m)=n×(n-1)×(n-2)×...×(n-m+1)组合数计算公式C(n,m)=n!/(m!×(n-m)!)排列组合的应用案例通过具体案例，理解排列与组合在实际问题中的应用。5

排列组合在实际问题中的应用校园运动会排队问题课程表安排问题抽奖方案设计问题问题背景：学校即将举办运动会，三年级需要组织一个由30名学生组成的接力队，每队需要4名队员分别站在1、2、3、4号位置。解决方法：通过排列组合计算不同排列方式的总数，并根据条件筛选出满足要求的排列。实际应用：根据性别要求，计算男女交替排列的方案数量。问题背景：学校需要安排一周的课程表，要求每门课程每天都有开设，且同一门课程不能连续两天安排。解决方法：通过排列组合计算不同安排方案的总数，并根据条件筛选出满足要求的安排。实际应用：根据课程特点和教师时间，计算最优的课程表安排方案。问题背景：学校需要设计一个抽奖活动，要求从100名参与者中抽取10名获奖者。解决方法：通过组合计算不同抽奖方案的总数，并根据条件筛选出满足要求的抽奖方案。实际应用：根据抽奖规则和奖品设置，计算最优的抽奖方案。6

排列组合的应用价值排列组合是数学中的重要分支，它不仅能够帮助我们解决实际问题，还能培养我们的逻辑思维和推理能力。通过学习排列组合，我们可以学会如何有序地思考问题，如何系统地分析问题，如何逻辑地解决问题。这些能力不仅在学习中非常重要，在日常生活中也同样重要。例如，当我们需要安排时间表时，我们可以运用排列组合的知识来合理安排时间；当我们需要选择最优惠的购物方案时，我们可以运用排列组合的知识来比较不同方案的成本；当我们需要解决复杂的数学问题时，我们可以运用排列组合的知识来寻找解决问题的思路。排列组合的应用价值不仅在于解决实际问题，更在于培养我们的数学思维和解决问题的能力。7

02第二章数学广角：重叠问题与集合思想

第二章：数学广角——重叠问题与集合思想第二章将带领同学们探索重叠问题与集合思想。通过校园兴趣班选择问题的引入，我们将学习如何用集合的概念解决实际问题。本章将涵盖集合与交集的基本概念、重叠问题的解决方法以及集合思想在生活中的应用。同学们将通过具体案例，理解集合的含义，掌握交集和并集的计算方法，并学会运用集合思想解决生活中的实际问题。集合思想是数学中的重要思想，它能够帮助我们更好地理解问题的结构，找到解决问题的方法。在接下来的学习中，我们将通过一系列精心设计的案例和活动，让同学们在实践中学习，在学习中成长。9

集合与交集的基本概念集合集合是指具有某种共同属性的对象看作一个整体。交集交集是指同时属于集合A和集合B的元素组成的集合。并集并集是指属于集合A或者属于集合B的元素组成的集合。10

重叠问题的解决方法文氏图法用文氏图清晰地展示集合之间的关系，帮助理解交集和并集。列表法用列表列出所有可能的组合情况，帮助理解重叠问题的结构。容斥原理根据容斥原理计算交集和并集的数量，解决重叠问题。11

重叠问题在实际问题中的应用兴趣班选择问题超市会员统计问题交通信号灯设计问题问题背景：学校需要统计报名美术班和音乐班的学生数量，以及同时报名两个班的学生数量。解决方法：通过集合和交集的概念，计算不同情况下的学生数量。实际应用：根据学生的兴趣和需求，合理安排兴趣班的时间和课程。问题背景：超市需要统计会员的数量，以及同时属于不同会员等级的学生数量。解决方法：通过集合和交集的概念，计算不同情况下的会员数量。实际