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一年级数学上册习题

亲爱的小朋友们，数学是我们生活中最好的朋友，它帮助我们计数、比较，理解世界的规律。一年级上册的数学学习，就像为我们打开了一扇通往奇妙数学世界的大门。下面这些精选习题，希望能帮助你巩固所学知识，让你在数学的海洋里快乐遨游，越游越远！

一、20以内数的认识

学习要点：熟练数出20以内的数，会读、会写，并能理解数的顺序和组成。

精选习题：

1.我会数，我会填。

*从1数到20，再从20倒数到1。（可以边数边拍手哦！）

*一个一个地数，从7数到15：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

*看图写数：

（此处应有图：例如，1捆小棒加3根小棒；计数器十位1颗珠子个位5颗珠子；一堆11个苹果）

*()()()

2.我会填“”、“”或“=”。

*10○8

*15○17

*9○12

*20○19

*13○13

*7○11

3.我会按要求圈一圈，填一填。

*把从左数第3个苹果圈起来。

*把右边的5个梨圈起来。

*18里面有（）个十和（）个一。

*一个数，个位上是6，十位上是1，这个数是（）。

*和14相邻的两个数是（）和（）。

二、20以内的加减法

学习要点：掌握20以内不进位加法和不退位减法的计算方法，能熟练口算；初步学习20以内进位加法和退位减法的计算方法。

精选习题：

1.直接写出得数。

*5+3=

*9-4=

*7+6=

*10-5=

*8+7=

*13-2=

*9+()=12

*15-()=10

*()+6=14

2.看图列式计算。

*（此处应有图：例如，左边5个笑脸，右边4个笑脸，合起来）

□+□=□

*（此处应有图：例如，一共有10个五角星，划掉3个）

□-□=□

*（此处应有图：例如，盒子里有8支笔，盒子外有3支笔，？支）

□+□=□(支)

3.想一想，填一填。

*小红有7颗糖，小明有5颗糖，他们一共有（）颗糖。□○□=□(颗)

*草地上原来有12只小鸡，跑掉了一些，还剩6只，跑掉了（）只。□○□=□(只)

*比9多5的数是（）；比16少3的数是（）。

4.把得数相同的算式连起来。

*8+512-3

*9+417-6

*10-17+6

三、比一比

学习要点：会比较物体的多少、大小、长短、高矮。

精选习题：

1.比多少。

*（此处应有图：例如，左边3个三角形，右边5个圆形）

三角形比圆形（）；圆形比三角形（）。（填“多”或“少”）

2.在○里填上“”、“”或“=”。

*7○9

*12○10

*8个一○1个十

*（此处应有图：例如，两根绳子，一长一短）

绳子A○绳子B（填“长”或“短”）

3.圈出正确的答案。

*（此处应有图：例如，两个杯子，一个装得多，一个装得少）

哪个杯子装的水多？（圈一圈）

四、认识图形

学习要点：初步认识长方体、正方体、圆柱和球这些立体图形，能辨认和区别这些图形。

精选习题：

1.连一连。（将物体与对应的图形名称连线）

*（此处应有图：例如，魔方、罐头、足球、书本的实物图，对应正方体、圆柱、球、长方体的图形名称）

2.数一数，填一填。

*（此处应有图：由正方体、长方体、圆柱、球组成的简单组合图形）

正方体有（）个

长方体有（）个

圆柱有（）个

球有（）个

3.找朋友。（在家里找一找，哪些物体的形状是正方体、长方体、圆柱或球，和爸爸妈妈说一说）

温馨提示：

*培养兴趣是关键：数学学习初期，兴趣比速度和正确率更重要。可以通过数学游戏、生活中的数学问题等方式，让孩子感受到数学的乐趣。

*注重过程理解：不要只关注孩子是否算对了答案，更要关注他们是否理解了算理，鼓励他们说说自己是怎么想的。

*联系生活实际：引导孩子发现生活中的数学，比如分水果时学习加减法，整理玩具时认识图形等，让数学变得“有用”又“有趣”。

*鼓励为主，耐心引导：孩子在学习过程中遇到困难是正常的，多鼓励、多引导，帮助他们建立自信心。

希望这份习题精选能对小朋友们的数学学习有所帮助。记住，数学就在我们身边，只要用心观察，勤于思考，你一定能爱上数学，学好数学！加油！