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汕头语文统考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）着落（zháo）B.粗犷（kuàng）莅临（lì）

C.吝啬（lìn）抖擞（sǒu）D.应和（hé）黄晕（yùn）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.朗润瞭亮烘托B.风筝健壮宽敝

C.睫毛铃铛造访D.化妆骄媚干涩

3.“沾衣欲湿杏花雨”的下一句是（）

A.吹面不寒杨柳风B.万紫千红总是春

C.不及林间自在啼D.春潮带雨晚来急

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，作家。

C.《雨的四季》作者刘湛秋，当代诗人、翻译家。

D.《观沧海》作者曹操，西汉末年政治家、军事家、诗人。

6.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.春天来了，公园里的花朵五彩斑斓，美不胜收。

B.他上课总是心不在焉，所以成绩一直不理想。

C.他做事情总是小心翼翼的，生怕出错。

D.他说起话来滔滔不绝，夸夸其谈，很吸引人。

7.下列诗句节奏划分有误的一项是（）

A.我/在这头新娘/在那头

B.乡愁/是一方/矮矮的/坟墓

C.我/在长江头君/在长江尾

D.那/隔着河的/牛郎织女

8.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

A.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了排比和比喻的修辞手法。

B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了排比的修辞手法。

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了比喻的修辞手法。

D.“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”运用了对偶的修辞手法。

9.下列对诗歌意象的理解，有误的一项是（）

A.《乡愁》中，“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”等意象，将抽象的乡愁具体化。

B.《我爱这土地》中，“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国。

C.《大堰河——我的保姆》中，“大堰河”这一意象，代表着勤劳、善良的劳动妇女。

D.《天上的街市》中，“牛郎织女”的意象与传说中的一样，是被天河隔开不能相见的。

10.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）

A.《春》描绘了春天的美景，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。

B.《济南的冬天》通过对比，突出了济南冬天“温晴”的特点。

C.《雨的四季》依次描写了春雨的娇媚、夏雨的热烈、秋雨的端庄、冬雨的自然。

D.《从百草园到三味书屋》主要写了百草园的快乐生活，没有写三味书屋的学习生活。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于文学作品的说法，正确的有（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。

D.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集。

2.下列词语中，描写春天景色的有（）

A.草长莺飞B.骄阳似火C.春暖花开D.硕果累累

3.下列句子中，能体现友情的有（）

A.海内存知己，天涯若比邻。

B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

4.下列对修辞手法判断正确的有（）

A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”运用了夸张和比喻的修辞手法。

B.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”运用了比喻和拟人的修辞手法。

C.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”运用了对偶的修辞手法。

D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修辞手法。

5.下列作家与其作品对应正确的有（）

A.鲁迅——《呐喊》B.茅盾——《子夜》

C.巴金——《家》D.老舍——《骆驼祥子》

6.下列关于古代文化常识的表述，正确的有（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。

C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。

D.“垂髫”指儿童，“豆蔻”指女子十三四岁