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2025年学历类自考护理教育导论-学前教育科学研究参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前教育科学研究的主要方法是？

A.调查法

B.观察法

C.实验法

D.访谈法

2、护理教育导论中“以患者为中心”的核心能力培养不包括？

A.临床沟通

B.伦理决策

C.技术操作

D.持续学习

3、学前教育课程设计的“游戏化原则”主要依据？

A.建构主义理论

B.行为主义理论

C.人本主义理论

D.认知发展理论

4、学前教育研究中“准实验设计”的典型特征是？

A.控制所有变量

B.自然情境实施

C.随机分组

D.前后测对比

5、护理教育中“核心能力”包含哪项？

A.仪器操作熟练度

B.病历书写规范性

C.伦理决策能力

D.院内感染防控

6、学前教育“游戏化教学”违背的规则是？

A.安全第一原则

B.儿童主导原则

C.目标明确原则

D.即时反馈原则

7、护理教育“岗课赛证”融合模式中的“赛”指？

A.职业资格证书

B.教师技能竞赛

C.学生技能竞赛

D.企业认证体系

8、护理教育中“标准化病人（SP）”主要用于？

A.理论授课

B.临床技能训练

C.伦理情景模拟

D.病历分析

9、学前教育科学研究的主要目的是什么？

A.提升教师个人教学能力

B.推动教育政策制定

C.实践教学中的具体问题改进

D.增加学校硬件设施投入

10、质性研究与量化研究的主要区别在于什么？

A.研究样本量大小

B.数据收集方式

C.研究结论的可推广性

D.研究者主观干预程度

11、学前教育课程设计的首要原则是？

A.符合国家课程标准

B.适应幼儿个体差异

C.简化教学流程

D.提高教师薪资水平

12、学前教育科学研究伦理审查的重点不包括？

A.研究对象知情权

B.数据匿名化处理

C.研究资金来源公示

D.实验风险最小化

13、影响学前教育研究有效性的关键因素是？

A.研究者学历背景

B.研究工具的信效度

C.研究团队规模

D.研究周期长短

14、学前教育科学研究中的混合研究方法通常指？

A.仅质性数据

B.仅量化数据

C.质性与量化数据结合

D.静态与动态数据对比

15、学前教育课程评估中，形成性评估的主要目的是？

A.确定最终教学效果

B.改进教学过程

C.制定长期发展规划

D.评选优秀教师

16、学前教育科研论文撰写中，文献综述的关键作用是？

A.提供实验设备

B.确立研究假设

C.梳理已有研究成果

D.增加字数要求

17、学前教育领域常用的纵向研究设计是？

A.同一群体追踪5年

B.多群体对比实验

C.横断面问卷调查

D.课堂观察记录

18、学前教育科研中，效度检验不包括？

A.内部效度

B.外部效度

C.建构效度

D.实施效度

19、学前教育科学研究中的常用方法不包括以下哪项？

A.行动研究

B.实验研究

C.观察研究

D.个案研究

20、学前教育评价的主要目的是？

A.确定儿童当前能力水平

B.促进儿童持续发展

C.诊断教师教学问题

D.制定统一标准

21、学前教育研究需遵循的基本伦理原则是？

A.知情同意

B.隐私保护

C.研究优先

D.成果公开

22、观察法在学前教育研究中的作用主要体现为？

A.描述儿童行为细节

B.计算班级平均分

C.制定教学标准

D.解决教师薪资问题

23、学前教育课程设计的核心原则是？

A.严格遵循大纲

B.整合性课程

C.分科教学

D.灵活调整

24、儿童发展评估中，绘人测验主要评估？

A.运动能力

B.认知与情感

C.语言表达

D.社会适应

25、家园共育的主要实施途径是？

A.家长学校

B.家长会

C.家长微信群

D.家长委员会

26、学前教育研究中的混合方法指？

A.仅质性研究

B.仅量化研究

C.质性与量化结合

D.第三方评估

27、幼儿教师专业发展的核心能力是？

A.管理能力

B.教学反思能力

C.家长沟通能力

D.政策解读能力

28、学前教育研究问题类型中，描述性问题的典型特征是？

A.解决具体教学难题

B.探索新领域

C.描述现状与特征

D.制定政策建议

29、学前教育科学研究的主要目的是什么？

A.提高教师学历水平

B.探索教育规律与验证理论

C.增加学校经费投入

D.简化课程设置

30、研究设计中，变量控制的关键作用是什么？

A.减少样本数量

B.确保结果可靠性

C