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2025年学历类自考汉语基础-学前儿童科学教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前儿童科学认知发展的关键期主要集中在哪个年龄段？

A.0-1岁

B.1-3岁

C.2-6岁

D.6-12岁

2、培养学前儿童科学探究能力最有效的方法是？

A.直接告知结论

B.引导观察提问

C.填写标准化问卷

D.反复记忆概念

3、组织科学活动时必须遵守的安全原则是？

A.允许儿童自主选择材料

B.使用成人防护装备

C.教师全程监护

D.禁止户外探索

4、记录儿童科学行为时，最关键的内容是？

A.行为持续时间

B.个体差异表现

C.物理环境温度

D.家长反馈意见

5、科学活动设计应遵循的核心原则是？

A.知识系统化

B.兴趣导向

C.费用最低化

D.成绩量化

6、适合3-4岁儿童的科学探索材料应具备？

A.微型精密仪器

B.多感官交互物品

C.高成本进口教具

D.电子互动设备

7、评价科学活动效果的关键指标是？

A.参与人数

B.认知提升度

C.课堂纪律

D.家长满意度

8、组织科学探究活动时，教师应扮演的角色是？

A.完全主导者

B.协助者

C.观察者

D.评判者

9、科学活动时间安排应重点考虑？

A.教师工作计划

B.儿童专注时长

C.家长时间协调

D.场地面积大小

10、科学教育中“做中学”理念强调的核心是？

A.理论优先

B.实践操作

C.考试评估

D.资源投入

11、学前儿童科学教育的主要目标是

A.掌握科学理论知识

B.培养科学探究能力

C.提升艺术表现力

D.强化逻辑思维能力

ABCD

12、5-6岁儿童科学认知发展最突出的特点是

A.抽象思维为主

B.直观行动思维主导

C.具体形象思维过渡

D.逻辑推理能力成熟

ABCD

13、科学教育活动设计应遵循的基本原则是

A.知识系统化

B.兴趣导向

C.标准化考核

D.严格纪律

ABCD

14、培养科学探究能力的关键环节是

A.教师示范讲解

B.动手操作实践

C.观察记录分析

D.考试检验掌握

ABCD

15、家园共育在科学教育中的主要作用是

A.降低教学成本

B.共享教育资源

C.替代学校教育

D.提高家长收入

ABCD

16、科学教育活动评估应侧重

A.知识记忆程度

B.过程性观察记录

C.量化成绩统计

D.教师主观评价

ABCD

17、科学教育中常见误区是

A.使用生活化教具

B.避免过度讲解

C.强调竞争意识

D.鼓励自由探索

ABCD

18、科学教育活动的核心目标是

A.考取证书

B.培养科学探究能力

C.完成教学任务

D.展示教师能力

ABCD

19、开展科学活动时最需注意的安全事项是

A.使用彩色材料

B.选择安全实验材料

C.提高操作难度

D.限制活动时间

ABCD

20、科学教育资源选择应优先考虑

A.精致美观

B.贴近生活

C.网络流行

D.高科技

ABCD

21、《3-6岁儿童学习与发展指南》强调学前儿童科学教育应注重培养哪些核心能力？

A.观察记录能力

B.理论记忆能力

C.科学探究能力

D.艺术表现能力

22、学前儿童科学教育中，哪种教学方法最适宜培养幼儿的探究兴趣？

A.观察法

B.背诵法

C.游戏化教学

D.考试测评法

23、科学素养的内涵不包括以下哪项？

A.掌握科学知识

B.具备科学探究能力

C.培养科学态度

D.发展数学运算能力

24、在科学活动中，教师应遵循哪项教学原则？

A.强制灌输原则

B.直观性原则

C.脱离实际原则

D.一刀切原则

25、科学探究活动的实施步骤中，排在第三位的是？

A.提出问题

B.制定计划

C.观察记录

D.总结归纳

26、评价学前儿童科学学习应侧重哪种方式？

A.成绩考试

B.过程性评价

C.技能竞赛

D.标准化测试

27、科学态度与责任感的培养应强调？

A.强迫遵守规则

B.尊重自然规律

C.贪婪获取知识

D.消极等待教师

28、设计科学课程时，应如何贴近幼儿生活经验？

A.仅使用专业术语

B.结合本地自然环境

C.模仿成人工作场景

D.增加抽象理论内容

29、实验法在3-6岁科学教育中适用的主要原因是？

A.增强记忆效果

B.提升动手能力

C.培养逻辑思维

D.满足教师展示需求

30、科学课程中“启发性原则”要求