小学六年级语文上册人教版部编版--缩句--名师教学课件PPT.pptxVIP

缩句方法讲解与练习主讲:李和连永丰县潭头小学

缩句就是把结构比较复杂的句子,去掉其修饰、限制和补充说明的成分,保留主要成分,但不改变句子的主要意思。

抓住主干来缩写【方法技巧】“谁(什么)是什么”“谁（什么）干什么”“谁（什么）怎么样”例1.长城是世界史上的奇迹。缩为:长城是奇迹。例2.小明一拿到试卷就笑了。缩为:小明笑了。

例:满头白发的老奶奶拄着拐杖,焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。法宝一:删除法法宝二:保留法缩句宝典

1.“的”“地”前面的修饰成分要删去,“得”后面补充说明也删去。例1:群众的目光望着天安门。3.数量词语删除。例2:广场上千万盏灯静静地照耀着天安门。2.删除表示方位的词组,比如在…中（里、上、下）例3:小明着急得哭了。例:羊群在草地上吃草。法宝一:删除法例:我有一本精美的图画书。缩为:目光望着天安门。缩为:灯照耀着天安门。缩为:小明着急。缩为:羊群吃草。缩为:我有图画书。

1.保留“不、无、没有”等否定词。例:我不相信他那种骗人的鬼话。4.特定词组要保留。2.保留“着、了、过”和“啊、吗、呀、呢”等语气词。3.保留“把”字句、“被”字句中的“把”字和“被”字。例:我最爱的漫画书被妈妈收走了。法宝二:保留法例:我们班的先进学生帮助了后进学生。缩为:我不相信鬼话。例1:学校的三棵大树开满了洁白的花朵。缩为:漫画书被收走了。缩为:先进学生帮助了后进学生。缩为:大树开满了花朵。

例:满头白发的老奶奶拄着拐杖,焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。缩为:老奶奶等待着灵车。

1、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。2、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。3、小井的周围有许多小树。4、金色的阳光照遍了美丽的田野。巨人度过了冬季。小试牛刀

缩句方法总结1、看清句子:要知道写的是什么。2、找主要部分,进行“三留四删”。

谢谢观看10好好学习天天向上2026/1/6