爱的教育学生优秀读后感.docxVIP

爱的教育学生优秀读后感

篇1：用爱教育同学的演讲稿

记得曾听一位班主任说过这样的一段话：“有班主任在，同学能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，同学能做好，这个班主任很优秀；可是，假如班主任在，同学仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我信奉这段话，尤其我们是在特别学校，由于同学的特别性，班主任这一角色时时刻刻影响着每个同学，班主任无意间的一个动作一个语气，或许能让一个不抱负的班级“扭转乾坤”。

因此，有人说同学是班主任的影子，时间长了，同学和你的性格到言行举止，到看问题的方式，都越来越相近，我们作为与同学距离最近，接触最多的教育者，我们更要留意自己的形象，完善自己的人格，言传不如身教，工作中，我把自己的全部情感和全部工作激情都寄予在班级管理与建设上，潜心致学，身体力行，用自己的热忱、激情、爱心、急躁激起与同学思想上的共鸣，我信任“身传言教，水滴石穿”，在我所带的班级，虽然没有取得特别骄人的成果，但同学的成长同学的进步，是有目共睹的，在工作中，我始终坚信，教育的力气来自对同学的关爱：

教育不能没有爱，就像池塘里的鱼不能没有水一样，由于特别同学的特别性，对特别同学的关爱更应当是加倍的，我认为，关爱同学是根本，爱同学，就需要我们敬重同学的人格，爱好爱好，了解同学的习惯，然后才能对症下药，像我现在班的一个同学，他叫“汪旌”，刚进这个班时，他的各种行为举止特别怪异，也常常惹事生非，开头我常常找他谈话，可他一般都是我说了一节课，你都听不到他一句话，后来没有方法，我给他爷爷打电话（由于他跟着他爷爷奶奶住），然后我知道了他家庭的特别性，在以后的学习中，他犯了错误，我不再打电话给他家长，而是用自己的急躁，细心，关怀和对他的敬重去感化他；其实做为老师，我们都知道像这类小孩打电话给家长是无济于事，并且我们的电话会使同学更厌烦自己，让关系更糟糕，所以遇到这种状况，我们想做好家长的工作，不如作好同学的工作，对这类小孩，我们平常要多关注，多点关爱，用显微镜查找他们的优点，用扩大镜放大他们的优点，查找表扬他们的机会，适时的找他们谈天，打开他的心扉。

哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定，而同学更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是同学成长中不行缺少的养料。由于同学的特别性，在家他们很少会被确定、被赞扬。在学校中，我很注意这点。每次同学有一点点的进步我都会很大的去表扬他，每当同学在课堂上回答正确了问题我都会用不同的表扬词去表扬他们，以增加他们的自信念。

每个班级都有每个班级的风格和特色，我们班是：“好习惯我最棒”

我们班同学目前是养成良好学习习惯的重要时期，良好的学习习惯对同学来说终身受益。在班里通过创设和谐、民主、宽松的氛围，从大处着眼，小处入手，坚持不懈的反复抓，抓反复，通过每晨点向同学灌输如何养成好习惯，让同学熟悉到养成良好学习惯的重要，使同学树立自觉养成良好学习习惯的意识，知道良好学习习惯应达到的要求。

针对我班实际状况，着重在卫生、礼貌、书写姿态等欠缺处下功夫，充分调动孩子们自我管理的乐观性。督促孩子良好行为、书写习惯早日养成。

我们的班风是：乐观、向上、乐观；

我盼望能把爱心献给孩子，把诚意送给家长，把信念留给自己。

篇2：同学优秀读后感精选

读率仅仅次于《圣经》，我似懂非懂的读完了整个故事，在仆人公小王子的话语中总是带着一丝悲伤和甜甜的感觉，直击我的心坎。

此书以为故事叙述者，叙述了小王子和他的玫瑰发生了冲突，随后踏上了一场星际旅行，他在访问各个星球时，熟悉了国王，虚荣者，酒鬼，商人，点灯人和地理学家，这些人所做的一切，在小王子的眼中都是那么惊奇和荒.唐，而在他们自己看来，这些事都是他们应当做的，只有这样才是生活啊。

后来，小王子来到了地球，遇到了飞行员，还熟悉了一只孤独的狐狸，狐狸把小王子当成他最好的伴侣，盼望小王子能训化它，但小王子非常思念自己的星球和他那独一无二的玫瑰花，所以打算回去，这让狐狸感到非常不舍。在这个小故事中，让我最感动的，首先是小狐狸，他说：“假如你驯化了我，我们就会彼此需要，你对我来说就是独一无二的，我对你来说也是独一无二的……”，假如小王子照看和驯服小狐狸后，一切金色的东西，在小狐狸眼里都有特殊的含义，只由于小王子的头发是金色的，小麦也是金色的，当听到风吹过麦穗时，小狐狸便会想起小王子，或许，当我们在爱一个人的时候，和他有关的一切，在我们眼里都有着非同寻常的意义，所以，小狐狸的爱令我感动。

另外，在小王子生活的星球上，有一朵玫瑰花，也使我深受感动，自从小王子和玫瑰花儿赌气离开星球，直至遇见小狐狸，让小王子深受启发，由于小狐狸的话唤醒了小王子对花儿的无限思念之情，在他眼中，尽管曾见过很多朵娇艳的玫瑰花，仍旧只有那朵玫瑰花是独