七年级下册作文指导-怎样选材4-教学作文PPT课件.pptVIP

**********语文课件之家/?spm=a230r.7195193.1997079397.2.Qi7Ynh***语文课件之家/?spm=a230r.7195193.1997079397.2.Qi7Ynh***************************1、不涉禁区,积极健康“文以载道”,文章要表达思想。思想健康的文章才能给人积极的影响。考试作文的思想内容必须与社会的价值取向保持一致,才能得到认同。中招语文明确要求“思想健康”,有些地方的阅卷负责人一再强调:作文只要思想不健康就不及格。所以不健康的内容绝对不能写,不能越雷池一步,选材绝对不能进入禁区。（早恋有理,叛逆无罪）健康*好好学习天天向上2、避生就熟,得心应手我们不可能是“百科全书”似的人,什么都懂。家庭环境、生活经历、兴趣爱好等方面千差万别,知识积累自然就不完全相同。选材时要有“自知之明”,避开自己陌生的材料,选取自己熟悉的材料,这样才能得心应手。如果不懂装懂糊弄读者,只能是费力不讨好;如果出现错误,则更是画虎类犬弄巧成拙。（不要想当然,凭个人印象编造,需亲身经历。－－下雪,出国－－巴黎,小资生活等)熟悉*好好学习天天向上3、弃故纳新,与时俱进选材应当与时俱进,作文才具有时代感。隔夜好茶不好喝,干花不如鲜花美,作文材料如果老是陈谷子旧芝麻,谁会喜欢呢?“至今已觉不新鲜”,怎能激起人们的兴趣?再好的材料,如果人人都写,反复写,那也就显得乏味了,无人愿意欣赏。（包括议论文的事实论据材料,也要求弃故纳新,古今中外,今要求新,外要求熟。）新颖*好好学习天天向上4、避同求异,独特出众一下子就想到的材料,往往是别人也容易想到的,不要轻易选用;稍加思考就能想到的材料,也不要急着使用;再三思考之后才想到的材料,往往才是独特的（自己的独特经历或是独特感受）。独特*好好学习天天向上5．去粗取精,以一当十典型的材料才有代表性,更有说服力,更有表现力,更有感染力,也更有震撼力,能以一当十、以少胜多。选材需要慧眼识珠,不能以“捡到篮里就是菜”的态度来敷衍,否则,就不可能选出典型的材料。典型*好好学习天天向上6．推陈出新,旧材新用有些材料内涵丰厚,这样的材料,即使不是新的,但如果能从新的角度来点化、引申,用来表现新的主题,也能出奇制胜,让人耳目一新。（母爱,师恩）六个词概括:健康、熟悉、新颖、独特、典型、内涵*好好学习天天向上小练习练习一:感恩父母,学会节俭要求:把你能想到的的材料用简洁的话写下来。*好好学习天天向上学生A:写母亲中午回家烧饭给自己吃,自己通过先在学校吃,再自己学会烧饭而感恩父母。学生B:父母工作很辛苦很晚回家。学生C:自己小时候家里很穷,吃饭只吃两块钱的菜,后来家里情况好了,仍然坚持吃两块钱的菜。以此来回报自己的父亲。学生D:有个同学老是和自己比自行车的档次,自己则不以为然,用自己步行代替买的自行车的行为来感恩父母。感恩父母,学会节俭*好好学习天天向上学生A:比较普通的材料,但是只要能写出真情实感,也不失为好文章。学生B:与中心毫无关系,跑题材料。学生C:内容很独特,是自己的亲身体验,能够写好。学生D:材料中有其他人与“我”做对比,能够很好的突出自己节俭的行为和感恩父母的拳拳赤子之心。材料分析*好好学习天天向上小练习练习二:题目——送别要求:把你能想到的送别的材料用简洁的话写下来。*好好学习天天向上学生A:我每天去上学,妈妈都送我出家门,表现她对我的关心。学生B:我的一个亲人或朋友将要到远方去,我在车站送他走,表现出亲人或朋友之间难舍难离的感情。学生C:我的一个好友因犯罪去伏法,我为他送别。表现好友的后悔和对我的教育。学生D:我去远方读书,临行时我心爱的小狗送了一段又一段路,写出人与动物之间的真情。学生E:我的爷爷去世了,在下葬时我为他送别,写出人与人之间的“死别”的悲情。题目:送别*好好学习天天向上A的选材不太正确,作者没有领会题目的真正含义B的选材正确但是太普通,多数人会这样写C的选材较深刻,有一定的社会意义D的选材很新颖,一般人不会想到,情感独到E的选材虽平常,但是如果感情写得真实,容易打动人心。材料分析*好好学习天天向上*好好学习天天向上选材妙计选取自己独有经历选取各种情感材料——以少取胜