高中数学函数与方程课件：二分法求函数零点近似解.pdfVIP

2．用二分法求函数f(x)零点近似值的步骤

(1)确定区间[a，b]，使f(a)f(b)0.

a＋b

(2)求区间(a，b)的中点，x＝.

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(3)计算f(x)．

1

x就是函数的零点

①若f(x)＝0，则1；

1

②若f(a)·f(x)0，则令b＝x(此时零点x∈(a，x1))；

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③若f(x)·f(b)0，则令a＝x(此时零点x∈(x，b))．

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[a，b]

(4)继续实施上述步骤，直到区间nn，函数的零点总

位于区间[a，b]上，当a和b按照给定的精确度所取的近似

nnnn

值相同时，这个相同的近似值就是函数y＝f(x)的近似零点，计

算终止．这时函数y＝f(x)的近似零点满足给定的精确度．

2

试一试：若二次方程x＋2mx＋2m＋1＝0，有两根，其中

一根在区间(－1,0)内，如何求m的取值范围？

2

提示令f(x)＝x＋2mx＋2m＋1，则函数与x轴有两个交

点，一根在(－1,0)内，则f(－1)·f(0)0，可求得m的取值范围．

想：函数f(x)在区间[a，b]上连续，若f(a)·f(b)0，函

数在[a，b]上一定有零点吗？

提示不一定，可能没有零点，也可能有一个不变号零点

也可能有多个变号零点．

名师点睛

1．函数f(x)在区间[a，b]上的零点

如果函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图象是连续不断的一条

曲线，并且有f(a)·f(b)0，那么，函数y＝f(x)在区间(a，b)内有

零点，即存在c∈(a，b)，使得f(c)＝0，这个c也就是方程f(x)

＝0的根．

(1)应用该方法只有判定在(a，b)上至少存在一个变号零点

但不能判断零点的个数．

(2)若f(a)·f(b)0，且函数在[a，b]上连续且单调，则函数y

＝f(x)在(a，b)内一定没有零点；

(3)若f(a)·f(b)0，且函数在[a，b]上不单调，则零点情况不

确定．

2．二分法

(1)二分法的实质就是通过选取中点将区间一分为二逐次

近．

(2)在没有可用来求方程根时，可联系相关函数，用二

分法求零点，用二分法求出的零点一般是零点的近似解．

(3)并不是所有的函数都可以用二分法求零点，二分法只能

求出函数的变号零点．不变号零点则不能用二分法求解．

(4)用二分法求方程解的理论依据是：函数在某一个单调区

间上有正值和负值，则必有零值．要想判断出某根所在区间我

们需先画出方程所对应的函数的图象，除此之外，还应注意所

找的区间应是函数的单调区间．如果方程所对应的函数的图象

很难画出，我们可以将方程化为f(x)＝g(x)的形式(其中f(x)