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小刺猬背果果课件

XX有限公司

20XX/01/01

汇报人：XX

目录

教学目标与重点

课件内容概述

01

02

互动环节设计

03

视觉与听觉元素

04

课后活动与作业

05

评估与反馈

06

课件内容概述

01

故事背景介绍

讲述小刺猬在森林中寻找食物，准备过冬的冒险故事。

小刺猬的冒险

描绘秋天森林里果实累累的景象，为小刺猬背果果做铺垫。

森林的丰收季

主要角色介绍

课件主角，活泼可爱，背果果展现勤劳与智慧。

小刺猬角色

课件重要元素，象征收获与成果，与小刺猬互动。

果果角色

故事情节梳理

小刺猬发现果园果子成熟，决定去背些果子回家。

刺猬背果起因

01

小刺猬在背果时遇到各种小动物，发生有趣互动。

背果过程趣事

02

小刺猬成功背回果子，与伙伴们分享快乐。

背果结果收获

03

教学目标与重点

02

知识点提炼

01

认知刺猬特征

了解刺猬外形、生活习性等基本特点。

02

掌握背果技能

明白刺猬如何用刺背果果的过程。

03

培养观察能力

通过观察刺猬，提升孩子观察细节的能力。

教学目标设定

知识掌握

让学生了解小刺猬的生活习性及背果果的行为特点。

技能培养

培养学生观察、描述动物行为的能力，提升语言表达能力。

重点难点分析

引导学生理解并模仿小刺猬的行为，培养分享意识。

教学难点

掌握小刺猬背果果的故事内容及寓意。

教学重点

互动环节设计

03

互动问题设置

请小朋友观察刺猬背果果图片，说说刺猬背了几种果？

观察问题

小刺猬背果果路上遇到小河，该怎么过河呀？

情景问题

假如你是小刺猬，会选择背哪些果果回家呢？

想象问题

01

02

03

学生参与方式

学生扮演小刺猬，模拟背果果过程，增强体验感。

角色扮演

分组进行背果果游戏竞赛，激发团队合作与竞争意识。

小组竞赛

教师引导策略

提问引导思考

通过提问激发孩子思考，引导他们主动探索小刺猬背果果的情境。

教师引导策略

01

教师示范小刺猬背果果动作，激发孩子模仿与参与兴趣。

示范激发兴趣

02

视觉与听觉元素

04

插图与动画设计

采用可爱、卡通的插图风格，贴合小刺猬形象，吸引幼儿注意力。

插图风格

01

设计简单有趣的动画，如小刺猬滚动、果子掉落等，增强课件趣味性。

动画效果

02

音效与背景音乐

欢快背景乐

选用轻快旋律作为背景音乐，营造愉悦学习氛围。

自然音效

融入树叶沙沙声、果实掉落声，增强场景真实感。

01

02

语言表达指导

用生动词汇描绘刺猬与果果，如“毛茸茸”“圆滚滚”，增强画面感。

描述性语言

加入“咔嚓”“咕噜”等拟声词，模拟刺猬背果果时的声音，增加趣味性。

拟声词运用

课后活动与作业

05

课后复习要点

复习小刺猬背果果的故事情节，加深对故事的理解和记忆。

回顾故事内容

复习故事中的新词汇和表达方式，提高语言表达能力。

词汇与表达

创意作业设计

让孩子动手制作小刺猬背果果的手工，加深对故事理解。

手工制作

鼓励孩子画出小刺猬背果果的场景，发挥想象力。

绘画创作

家长参与建议

设计背果果主题亲子游戏，增进亲子关系同时巩固知识。

亲子互动游戏

布置家庭实践任务，如一起寻找类似刺猬背果的自然现象。

家庭实践任务

评估与反馈

06

学习效果评估

观察学生在课堂上的参与度、回答问题的准确性来评估学习效果。

课堂表现评估

通过检查学生作业的完成情况，包括正确率、创意性等，来评估学习成效。

作业完成评估

反馈收集方式

通过课堂互动，直接询问幼儿对活动的感受和想法。

口头反馈

记录幼儿在活动中的表现，分析其参与度和兴趣点。

观察记录

改进措施建议

01

调整活动难度

根据幼儿表现，适当增减背果果游戏难度，确保挑战性。

02

丰富反馈形式

采用多样化反馈方式，如口头表扬、贴纸奖励，增强幼儿积极性。

XX有限公司

谢谢

汇报人:XX