省级语文模拟考试试卷及解答.docxVIP

省级语文模拟考试试卷及解答

---

省级普通高中语文模拟考试试卷

本试卷共X页，满分150分，考试用时150分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

（此处应有一篇约900字的论述类文本，主题可围绕文化传承、科技创新、社会发展等具有时代性与思辨性的话题。文本结构清晰，论点明确，论据较充分。）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.（干扰项，部分符合原文，但有夸大或缩小范围的问题）

B.（干扰项，偷换概念或因果倒置）

C.（正确项，准确概括原文某一核心观点）

D.（干扰项，无中生有或与原文意思相悖）

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.（正确分析，如：文章开篇引用某名言引出论题，具有权威性）

B.（正确分析，如：文章从A、B、C三个层面论述了某观点，层次分明）

C.（干扰项，如：文章通过对比论证，鲜明地突出了某一方的优越性——原文可能并未对比，或对比目的不同）

D.（正确分析，如：文章结尾总结全文，并对未来发展提出展望）

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.（正确推断，基于原文合理延伸）

B.（干扰项，推断过于绝对或可能性误为必然性）

C.（正确推断，与原文某一细节相符）

D.（正确推断，符合原文主旨）

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

（此处应有两到三则实用类文本材料，可包括新闻报道、访谈录、调查报告、科普文章等，围绕同一主题展开，如环境保护、人工智能、非遗保护等，总字数约1200字。）

4.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）

A.（正确梳理，符合材料信息）

B.（干扰项，时间、事件、因果等要素梳理错误）

C.（正确梳理，符合材料信息）

D.（正确梳理，符合材料信息）

5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）

A.（干扰项，概括片面或夸大其词）

B.（正确项，全面准确概括材料某方面内容）

C.（干扰项，分析时加入了个人主观臆断，偏离材料本意）

D.（干扰项，将不同材料的信息混淆或拼凑）

6.请结合上述材料，简要概括（某现象/某事件）的主要特点及其给我们带来的启示。（6分）

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

（此处应有一篇完整的文学类文本，可选择当代或现代名家的散文、小说（节选）等，具有一定的文学性和思想性，字数约1000字。例如，散文可侧重写景抒情、哲理思辨；小说可侧重人物塑造、情节构思。）

7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.（正确分析，如：开头景物描写渲染了某种氛围，为下文情节展开做了铺垫）

B.（干扰项，如：某人物的行为动机分析错误，或对某一修辞手法的判定有误）

C.（正确分析，如：文章语言质朴自然，于平淡中蕴含深情）

D.（正确分析，如：结尾处的留白艺术，给读者留下了广阔的想象空间）

8.文中（某段情节/某个人物/某个物象）有何作用？请结合全文简要分析。（5分）

9.请结合文本，谈谈你对（文章标题/某关键句/某核心主旨）的理解。（6分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10～13题。

（此处应有一段选自二十四史或其他经典古籍的文言文，人物传记类或议论说理类均可，字数约700字，难度适中，包含常见实词、虚词及特殊句式。）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.（正确断句）

B.（干扰项，将完整语义断开）

C.（干扰项，某一关键动词后未断或误断）

D.（干扰项，虚词位置不当导致断句错误）

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.（正确解说，如：“年号”是中国封建王朝用来纪年的一种名号）

B.（正确解说，如：“迁”在古代可指官职调动，有升有降）

C.（干扰项，如：“丁忧”指官员遭遇父母丧事，必须停职居家守丧，而非“家中有喜事”）

D.（正确解说，如：“致仕”指古代官员退休）

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.（正确概括，符合原文内容）

B.（正确概括，符合原文内容）

C.（干扰项，张冠李戴或事件时间、地点有误）

D.