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德育原理练习题内含答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.德育过程中，学生品德形成的主要动力是？()

A.教师的主导作用

B.学生自身的内部矛盾运动

C.家长的教育方式

D.社会环境的影响

2.德育原则中，强调教育者要善于发现和运用学生品德形成规律的是？()

A.面向全体学生原则

B.因材施教原则

C.知行统一原则

D.德育的集体性原则

3.德育的基本方法是？()

A.说服教育法

B.实际锻炼法

C.榜样示范法

D.以上都是

4.德育过程中，教育者对学生进行德育时要注意？()

A.学生个体的心理发展特点

B.学生个体的兴趣爱好

C.学生个体的家庭背景

D.以上都是

5.德育目标中，属于学生品德发展总体要求的是？()

A.培养学生良好的学习习惯

B.培养学生遵纪守法的意识

C.培养学生积极向上的精神

D.以上都是

6.德育过程中，教育者要善于激发学生的？()

A.学习兴趣

B.内在动机

C.创造力

D.合作精神

7.德育过程中，教育者要注重？()

A.德育内容的科学性

B.德育方法的多样性

C.德育过程的连续性

D.以上都是

8.德育过程中，教育者要避免的是？()

A.单纯说教

B.忽视学生个体差异

C.过分强调成绩

D.以上都是

9.德育过程中，教育者要注重培养学生的？()

A.社会责任感

B.创新精神

C.独立思考能力

D.以上都是

10.德育过程中，教育者要强调学生的？()

A.自主性

B.积极性

C.参与度

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.德育原则中，以下哪些是德育过程中必须遵循的原则？()

A.尊重学生与严格要求学生相结合的原则

B.因材施教原则

C.教育影响的一致性与连贯性原则

D.德育的集体教育和个别教育相结合的原则

12.德育的基本方法有哪些？()

A.说服教育法

B.实际锻炼法

C.榜样示范法

D.惩罚与奖励法

13.德育过程中，教育者要关注学生的哪些方面？()

A.学生的心理发展特点

B.学生的兴趣爱好

C.学生的家庭背景

D.学生的道德认知

14.德育的目标包括哪些方面？()

A.培养学生的道德品质

B.培养学生的公民意识

C.培养学生的法制观念

D.培养学生的社会适应能力

15.德育评价的标准包括哪些内容？()

A.学生品德知识掌握程度

B.学生品德行为表现

C.学生品德情感态度

D.学生品德发展潜力

三、填空题(共5题)

16.德育过程中，教育者要善于发现和运用学生品德形成规律，这一原则称为__________。

17.德育的基本方法之一，通过有计划、有组织地对学生进行一系列有目的的活动，以培养和形成学生的良好品德和行为习惯的方法是__________。

18.德育过程中，教育者要善于利用学生的__________，激发其内在的学习动机和积极性。

19.德育的目标之一，旨在培养学生的__________，使其成为有道德、有文化、有纪律的公民。

20.德育评价的标准之一，关注学生的__________，以全面评估学生的德育发展。

四、判断题(共5题)

21.德育过程中，学生的道德认知是品德形成的基础。()

A.正确B.错误

22.德育过程中，教育者的主导作用是德育成功的关键。()

A.正确B.错误

23.德育评价应该只关注学生的品德行为表现。()

A.正确B.错误

24.德育的目标是培养具有高度社会责任感的公民。()

A.正确B.错误

25.德育过程中，学生的道德情感可以通过外部灌输直接形成。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述德育过程中学生品德形成的一般规律。

27.如何理解德育的集体教育与个别教育相结合的原则？

28.德育过程中，教育者如何运用榜样示范法？

29.在德育过程中，如何实现知行统一的原则？

30.德育评价的作用是什么？

德育原理练习题内含答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】学生自身的内部矛盾运动是学生品德形成的主要动力，因为品德的形成是学生个体内部心理活动与外部环境相互作用的结果。

2.【答案】B

【解析】因材施教原则强调教育者要善于发现和运用学生品德形成规律，根