篮球教练员理论培训第一部分.pptxVIP

D2C篮球教练员理论培训;篮球教练员

理论培训（1）;目录;产品介绍;D2C篮球创立于2010年，是烟台启恒体育旗下专注于3-12岁青少儿篮球教育品牌，我们以篮球运动为载体，通过技能+体能+品格塑造等多方面维度的课程，培养孩子们的篮球运动兴趣，给到孩子们一技之长，让孩子们拥有自信.自立.自强的意志品质，做一个有责任有担当的全能少年。;课程价值;课程价值体现;教学理念;以兴趣启蒙为始

技术进阶为主

育人至善为终

;教姿教态;1.衣服换洗保持整洁的仪容

2.衣着板正

3.耳钉等个性配饰去除无外露纹身

4.发型清爽无异味

5.女生去除配饰切勿浓妆艳抹

6.不要掐腰抱臂站姿挺拔

7.声音洪亮吐字清晰

8.平等尊重的教学姿态（单腿跪地、坐地、俯身等）

;教练展示;八大教学原则;1、教练员态度及训练氛围

2、单位时间内重复规范次数

3、及时发现问题及时纠正

4、练习同一技术多形式以以提高兴趣

5、个体差异训练因材施教

6、规范比赛刺激学员技术练习

7、精讲多练

8、科目安排尽量具备挑战性

;1、教练员态度及训练氛围;在单位时间内重复动作的次数越多越好反之则强度小;3、及时发现问题及时纠正;4、练习同一技术多形式以提高兴趣

;5、个体差异训练因材施教

;6、规范比赛刺激学员技术练习

;7、精讲多练;8、科目安排尽量具备挑战性;九大基本教法;集体形式

排面形式

顺次形式

分区形式

轮转形式（分区、分时）

Z型障碍

分组形式

队列形式

相对行进形式

;集体形式;排面形式

特点：强度偏大滞留少整齐缺点：关注度适中

解决办法：教练员选位关注

;;分区形式

特点：多人数情况下应用，强度适中, 缺点：空间有限移动技术练习少

解决办法：根据班次不一样，适度的调整空间

;轮转形式

特点：多人数训练强度大滞留少缺点：组织秩序差

解决办法：控制教练严格把控轮转时间及轮转路线

;Z型形式

特点：强度偏大滞留适中左右手都能平衡训练

缺点：组织秩序较差容易产生堆积关注度适中

解决方法：做的好的孩子放在前面，规定好每个孩子的启动时机

;分组形式

按年龄分组按技术分组

原则：分组按年龄线不要超???两个年龄分到一组，第二个就是按技术，年龄小技术好的允许他调到大组训练，但是要注意对抗时候的强度调整；第二个年龄大技术差不建议调到小年龄组去训练，训练时区别对待，弱化训练内容

;队列形式

特点：训练形式比较新颖观赏性--高缺点：组织秩序-较差

解决办法：熟悉每个学员学员对于口令能够做出及时反应

;相对行进形式

特点：强度大无滞留观赏性强缺点：有一定危险系数

解决办法：具备一定水平的学员应用