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2025年学历类自考质量管理学-学前教育学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前教育课程质量管理的核心循环模式包括哪些阶段？

A.计划-执行-检查-处理

B.目标设定-资源分配-成果评估-反馈调整

C.设计-实施-观察-改进

D.规划-培训-监控-优化

2、幼儿园安全管理中，最直接有效的预防措施是？

A.定期组织家长安全讲座

B.每日开展消防演练

C.建立幼儿健康档案

D.实施教师岗前安全培训

3、学前教育质量评估中，KPI指标体系的构建应遵循以下原则？

A.可量化但忽略质性观察

B.遵循SMART原则且多维度覆盖

C.仅关注教师教学成果

D.以幼儿满意度为核心

4、基于5W1H质量管理工具，设计幼儿园主题活动时需明确的关键要素是？

A.Why（目的）、What（内容）、Who（参与）

B.What（内容）、When（时间）、Where（地点）

C.Why（目的）、How（方法）、Who（参与）

D.What（内容）、How（方法）、Where（地点）

5、学前教育质量持续改进的终极目标是？

A.提高教师薪资水平

B.优化资源配置效率

C.实现教育公平与质量协同发展

D.扩大幼儿园招生规模

6、在幼儿园课程质量管理中，最常用的过程性评价工具是？

A.质量雷达图

B.案例观察记录表

C.学生作品分析量表

D.家长满意度调查问卷

7、学前教育质量危机管理中，首要任务是？

A.公众舆情控制

B.快速制定应急方案

C.启动保险理赔程序

D.完善制度文本

8、幼儿园质量管理中，环境创设维度评价应重点考察？

A.装饰美观度

B.安全防护等级

C.空间使用效率

D.艺术表现力

9、基于SWOT分析模型，学前教育机构应重点发展的战略是？

A.利用内部优势抓住外部机会

B.减少外部威胁带来的损失

C.弥补内部劣势应对外部威胁

D.优化资源配置结构

10、学前教育质量审计中，课程实施环节的核心审计要点是？

A.教师教案完整度

B.幼儿学习成果达成度

C.教具采购合规性

D.家长沟通频率

11、《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出了学前教育质量的核心标准，其基础依据是？

A.教育部发展规划

B.家长满意度调查

C.2020年学前教育质量国家标准

D.市场化运营需求

12、学前教育质量评估中，哪种工具能最直接反映幼儿发展动态变化？

A.家长满意度问卷

B.观察记录量表

C.教师自评报告

D.课堂录像回放

13、学前教育质量提升中，教师专业能力的关键要素包括？

A.市场营销技能

B.课程设计与实施能力

C.家长微信沟通技巧

D.办公软件熟练度

14、基于游戏化原则的学前教育课程设计应优先考虑？

A.标准化教材统一教学

B.幼儿兴趣导向的自主探索

C.教师主导的知识灌输

D.家校同步进度要求

15、家园共育质量提升的有效机制是？

A.家长会每月1次

B.家园联系册周记录

C.教师定期家访

D.家长群每日打卡

16、学前教育质量评估的四大维度中，排在首位的是？

A.师资水平

B.课程实施

C.安全管理

D.家园协同

17、教师专业反思的有效频率应？

A.每周1次

B.每月1次

C.每学期2次

D.每学年1次

18、幼儿园安全管理的关键措施是？

A.每日消防演练

B.教师持证上岗

C.环境设施定期检测

D.家长签署免责协议

19、学前教育课程评价中，哪种方法能同时反映教师与幼儿表现？

A.成果展示评价

B.过程性观察评价

C.家长满意度调查

D.教师自评报告

20、学前教育质量改进的PDCA循环中，C环节指？

A.计划（Plan）

B.执行（Do）

C.检查（Check）

D.处理（Act）

21、学前教育课程设计应遵循的核心原则不包括以下哪项？

A.儿童为中心

B.师生互动

C.标准化统一

D.个性化发展

22、儿童发展敏感期的关键阶段通常指哪个年龄段？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12-15岁

23、学前教育质量评估中，“过程性评估”主要关注以下哪方面？

A.学期末考试结果

B.日常行为观察记录

C.家长满意度调查

D.教师职称评定

24、学前教育中“游戏化教学”的核心目标是？

A.提高考试分数

B.培养规则意识

C.促进全面发展

D.增加课堂纪律

25、学前教育机构安全管理的首要原则是？

A.降低运营成本

B.提升家长知名度

C.预防意外伤害

D.优化课程设置

26、根据蒙台梭利理论，儿童“工作”时间占比应占每日？

A.30%

B.50%

C.70%

D.90%