大江保卫战第一课时学习目标与过程.pdfVIP

学习

《大江战》（第一）

内容

1、我能正确认读本课的生字并组词、说话，能用自己的方法去理解文中出

学习现的新词。

目标2、我能正确、流利地朗读课文，初步了解课文写了什么内容并理清文章层

次。

重点1、用自己的方法识记生字、理解。

难点2、用自己的话概括本文的主要内容并分段。

学习

学生活动导学练习设计

过程

自主学习，完成“一读一读课文。预习提示：1、这一课我们要学

课文”的学习内容。1、读准字音、识记字形、会的生字

了解字义。2、划出文中有：

你不理解的新词，用自己我认为本课中容易读

常用的几种方法弄明白错的字有：

它的意思。（可以联系上下我认为本课中容易写

文、查字典、找近义词、抓错的字

重点字、造句等）3、自有：

主积累多音字、近反义

小组交流，快乐合作，词。4、在解决的基我要提醒大家本课中

准备展示。（每个组员都础上大声读文，努力做到的多音字有：

要积极参与，是最读正确、读流利，难读的我用方法理解了

一读棒的！）句子多读几遍，长句子要

课文A两人小对子检查自研先断句后再读。这个：

成果，并解决时遇

到的疑难问题。巡视指导

B五人互助小组交流探

讨，着力解决前面阶段

未解决的问题。

快乐展示，提升自我。

展示一：认读、识记

生（如何巧记字（展示的同学要努力做

形）。易错的如：到站姿大方，声音洪亮，

“兼”、“魄”、“斩”等。讲解清晰，文明礼貌；其

组词并解释。它同学要注意，准备

展示二：理解重点词意，补充和点评，补充和点评

如：“日月兼程”、“崩更了不起！）

塌”、“血肉之躯”、“冲

锋舟”、“迷彩服”、“嶙

峋”“鏖战”、“肆虐”“铮

铮铁汉”“一绺”。

展示三：朗读课文。

（可以通过各种形式来

展示，要努力读正确、

流利。）