2022年小学疫情期间线上教学实施方案04.docxVIP

2022年**小学疫情期间线上教学实施方案

根据**区教育局《关于做好学校线上教学活动预案的通知》的相关精神，现就我校教师线上教学、学生居家学习工作安排如下：

一、目标任务

按照《***小学疫情防控工作方案》，本着“一切以学生为中心”的原则,充分利用网络学习平台开展线上教学，通过网络与家长和学生保持联系，建设网络课堂，向学生提供教师线上直播课程、观看同步课堂教学视频、在线辅导及答疑等教育教学服务，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容,指导学生开展自主学习。做到线上精讲，线下精炼，确保学生在家学习的质量与效果，为新学期教学质量提升奠定坚实的基础。

二、组织保障

（一）成立线上教学工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

（二）领导小组职责

负责指导督促各班级线上教学工作，参与各班级群，对教师线教学及学生线上学习情况进行监管与考核。

三、线上教学具体安排

(一)授课年级

五六年级严格按课表进行本期新课直播教学，各科任老师根据实际情况，自行选用辅导方式，开展线上学习辅导，安排学习任务，学校各跟班成员要进入班级群，做好检查、登记、通报，纳入学校考核。

（二）授课科目

语文、数学、英语、经典诵读、心理健康、体育。

（三）授课内容

五六年级语文、数学、英语一律线上直播教授新课；经典诵读由语文老师布置学习任务，家长在家监督完成；心理健康由相应科任教师对学生进行习惯养成教育及疫情期间学生心理健康教育；体育由相应科任教师布置学习任务，提醒学生加强体育锻炼，增强身体素质，提高免疫力抗击疫情，同时注意保护好自己的眼睛，适时进行眼保健操、课间操、徒手操、健美操等示范讲解，拍照或视频上传，体育老师做好监督检查。

（四）授课时间

线上教学自学校停课之日开始至复学结束。学校教务处统一制定了《***小学居家学习课表》，课表七天为一循环周期（学习五天，休息两天）。每天安排8节课，4节直播课（语文、数学、英语），4节其他课（经典诵读、心理健康、体育课），每节课20分钟。

（五）授课地点

所有学科老师居家授课，不得到校开展线上教学工作，但必须选择网络良好且无干扰的环境条件，按课表安排实施线上教学。

（六）授课方式

所有学科网上授课，语文、数学、英语学科建议科任老师采用电脑、手机直播教学，可与其他同步直播教学资源科学高效有机结合进行，充分展示教学活动过程，选用利于师生交流的方式进行，力求效率最大化。

四、线上教学工作要求

（一）精心备，准备足

精心备课，突出重点、难点关键，易错点、考点、能力点、生长点。排除一切干扰，准备充分，精神饱满，形象状态佳，用语规范准确。

（二）用课件，保重点

精心选用精品课件，充分发挥信息技术教学在线上教学中的作用，呈现教学重点、关键及知识的形成过程、思维培养，以激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性，提升教学效果。

（三）多露脸，近距离

在线上教学中，要使用分享模式、直播模式，视频会议模式等，语音视频连线教学，增强与学生的亲近感，拉近学生的距离。

（四）多连线，勤互动

多与学生语音连麦，勒与学生信息互动，及时关注学生学习状态，反馈教学效果，及时进行培优补差工作。

（五）讲课精，用时少

线上授课，精讲精练，讲课时间不得超过20分钟，剩下20分钟时间指导学生练习，以减轻学生视力疲劳。

（六）备作业，当堂完

精备学生作业，保证学生当堂能够完成，通过拍照、录音、录视频、在线作答等方式上传作业，教学效果得到反馈，减轻学生课业负担，尽量少布置或不布置课后作业。

（七）多督促，勤反馈

各班主任可要求学生每天8:20打卡签到，每段授课前专门安排班干部再对本班学生进行点名统计，并及时反馈给班主任，各科任教师也要加强学生在线学习情况的管理，相互交流。对于听课不准时、学习不认真、作业不上传等现象第一时间通过电话、微信、钉钉通知家长，了解情况。共同督促学生准时听课，认真参与，积极互动，及时上传作业。

（八）会操作，不耗时

各科老师要熟练掌握线上教学操作要领、基本方法，严禁出现上课时间到还不能开播、或者开播后不能及时开展教学活动，浪费学生的时间。在固定时间段授课，一定要提前调试好设备，准时开始、按时下课，不迟到、不早退、不拖堂,不影响下一节授课（禁止占用学生课间时间），做好上下课师生问好。课表、时间表下发后，要严格执行，不要私自调课、调时，以免影响正常线上教学秩序。

（九）强配合，讲协作

原则上按任课班级各自授课，但直播确实有困难的教师，提前上报学校，经学校同意后，自己联系同级同科老师，开展连播，作业自己批阅。同时老师之间加强协作配合，资源共享。遇到值周值班时，互相调整值班时间，保证按时上课。

（十）多措施，保效果

各科老师在教学时要充分利用线上教学的优势，强化分层要求，个别提问，个别辅导。在特殊时期，抓住家长居家不出门的有利时机，也要把家长的作用充