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人教版三年级语文阅读测试练习

前言

亲爱的小朋友们，阅读是开启智慧大门的钥匙，它能带领我们认识奇妙的世界，感受文字的魅力。今天，我们就一起来完成一篇有趣的阅读练习，看看谁是最会读书的小能手！请你仔细阅读下面的短文，然后认真回答后面的问题。相信你一定能出色完成任务！

阅读材料

快乐的小松鼠

清晨，阳光像金色的细沙，洒在森林的每一个角落。一棵高大的pine树上，住着一只快乐的小松鼠，它有一身油亮亮的棕色皮毛，一条毛茸茸的大尾巴，像一把撑开的小伞。小松鼠的眼睛圆溜溜的，像两颗黑宝石，总是好奇地打量着周围的一切。

每天，小松鼠都早早地醒来。它最爱做的事情，就是在树枝间跳来跳去，“嗖”地一下，就从这根树枝蹦到了另一根树枝，灵活得像一阵风。有时候，它会停下来，用两只前爪捧着一颗松果，小脑袋一点一点地啃着，吃得津津有味，嘴角还沾着一些碎木屑呢！吃饱了，它就会把剩下的松果藏在树洞里，作为冬天的粮食。

森林里的小伙伴们都喜欢这只小松鼠，因为它不仅活泼可爱，还非常热心。小鸟找不到虫子吃的时候，小松鼠会帮它一起找；小兔子迷路了，小松鼠会蹦蹦跳跳地给它带路。

有一天，天空突然乌云密布，下起了倾盆大雨。小松鼠看见一只小蚂蚁在雨中挣扎，它立刻摘下一片大大的荷叶，举到小蚂蚁的头顶，为它挡雨。小蚂蚁感激地对小松鼠说：“谢谢你，你真是个善良的好朋友！”小松鼠听了，心里甜滋滋的，比吃了蜜糖还要甜。

雨停了，彩虹挂在了天空。小松鼠又在树枝间快乐地跳跃起来，它的笑声像银铃一样，传遍了整个森林。它知道，帮助别人，自己也会得到快乐。

测试练习

一、基础积累与运用(共30分)

1.给文中加点的字注音。(4分)

*打量（）

*啃着（）

*藏在（）

*感激（）

2.根据短文内容，在括号里填上合适的词语。(6分)

*（）的皮毛（）的大尾巴（）的眼睛

*（）地跳来跳去（）地打量（）地啃着

3.联系上下文，理解下列词语的意思。(4分)

*津津有味：_____________________________________

*倾盆大雨：_____________________________________

4.用“____”在文中画出一个比喻句，并说说把什么比作了什么。(6分)

句子：_________________________________________________

把________比作________。

5.文中描写小松鼠外形的句子是：_________________________________________

(2分)

6.小松鼠喜欢做的事情有哪些？请用简洁的语言概括。(8分)

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二、阅读理解与分析(共40分)

1.小松鼠为什么能在树枝间灵活地跳来跳去？（）(4分)

A.因为它有油亮亮的皮毛。

B.因为它有毛茸茸的大尾巴，眼睛圆溜溜的。

C.因为它每天练习。

D.因为森林里的小伙伴帮助它。

2.小伙伴们为什么都喜欢这只小松鼠？(6分)

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3.当天空下起倾盆大雨时，小松鼠是怎样做的？它为什么要这样做？(8分)

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4.“小松鼠听了，心里甜滋滋的，比吃了蜜糖还要甜。”这句话中的“甜滋滋”指的是什么？(6分)

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5.读了短文，你认为这是一只怎样的小松鼠？请用几个词语来形容它。(6分)

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6.这篇短文主要告诉我们一个什么道理？(10分)

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