七年级初一语文上册人教版部编版-纪念白求恩-名师教学课件PPT(9).pptVIP

********************更多模板亮亮图文旗舰店：第三段重点句:要点:赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。“白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精。”*好好学习天天向上第四段重点句:要点:号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”*好好学习天天向上各段内容要点之间的联系是怎样的?文章前三段都是共产主义精神的具体表现。文章从三个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神,在第四段揭示了这种真正的共产主义者的精神的核心是毫无自私自利之心。*好好学习天天向上文章框架1、赞扬白求恩同志的国际主义精神。2、赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。3、赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。4、号召全党学习白求恩同志的这种共产主义精神这种精神的实质是毫无自私自利之心*好好学习天天向上议论文和记叙文的区别*好好学习天天向上“叙”和“议”是两种不同的表达方式。议论文,以“议”为主,“叙”是为证明论点提出事实根据,“叙”要扣住论点,“叙”得简明、概括。记叙文也“叙”和“议”,记叙文以“叙”为主,“议”是用于揭示事物的本质和意义,起画龙点睛,突出中心的作用。本文是议论文,运用夹叙夹议、以议为主的写法。*好好学习天天向上白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是记叙,其余是议论。

先叙后议。先概括简叙白求恩事迹,后赞扬他的国际主义精神。*好好学习天天向上问题赏析文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容?有什么作用?白求恩不远万里来到中国,他身上最本质的东西是什么?引用“列宁主义认为”一段话的作用是什么?*好好学习天天向上第一层:高度概括白求恩同志的主要事迹。第二层:赞扬白求恩的国际主义精神。（提出论点）第三层:引用马列主义观点论述白求恩同志具有伟大的国际主义精神。第一段:可以分为三层。*好好学习天天向上第一层:第二层:第三层:第二段可分三层,每一层都是先叙后议。①②｜③④⑤⑥⑦｜⑧⑨⑩叙议叙议叙议先高度概括白求恩精神的具体表现,后号召每个共产党员都要学习他。先联系“不少的人”的表现,后分析“不少的人”的实质。先转述从前线回来的人对白求恩的评价,后号召学习他的精神。*好好学习天天向上文中哪些话是正面介绍白求恩?哪些话是侧面介绍?侧面介绍有什么作用?“白求恩毫不利己专门利人的精神……极端的热忱”是正面介绍;“从前线回来的人……无不为之感动”是侧面介绍。侧面介绍是为了补充正面介绍的不足,通过别人的眼光来写,增强了事实的可信度,增强了文章的表达效果。*好好学习天天向上“白求恩同志是个医生……他的医术是很高明的”是记叙,其余是议论。第三段先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明,由此及彼联系两种“一班人”给以批评教育。*好好学习天天向上文章如何运用对比手法的?白求恩不少人和一些人不负责任,拈轻怕重,喜欢自吹极端负责任对工作对人民对技术极端的热忱精益求精鄙薄技术工作以为不足道,以为无出路,见异思迁冷冷清清,漠不关心,麻木不仁*好好学习天天向上对比方法的好处是,突出了白求恩崇高的共产主义精神,强调了向白求恩学习的必要性,明确了应该克服的缺点和今后努力的方向,从而有力的证明和阐述了论点。说说运用对比手法的好处。*好好学习天天向上“我和白求恩同志只见过一面……我是很悲痛的”是记叙,其余是议论。第四段先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往,然后分析和强调学习白求恩的意义。*好好学习天天向上本文的语言有什么特色?⑴设问句,如:“这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。”引起读者的注意。⑵双重否定句,如:“从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服他,没有一个不为他的精神所感动。”加强肯定的语气。*好好学习天天向上⑶排比句,如:“一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势,使赞颂的感情显得热情洋溢,同时也避免句子过于冗长,以此结尾,更加有力。*好好学习天天向上这篇议论文运用夹叙