七年级初一语文上册人教版部编版-狼-名师教学课件PPT(10).pptxVIP

20狼

学习目标疏通文意,积累文言词汇。生动形象地复述故事,领悟文章的寓意。学习本文语言简练生动,在记事的基础上发表议论的写法。学习记录、归纳本课重要知识点。

还记得蒲松龄吗?

蒲松龄（1640-1715）,字留仙,又字剑臣,别号柳泉居士,世称“聊斋先生”,清代杰出文学家,蒲松龄一生怀才不遇,穷困潦倒。他倾尽毕生精力完成的《聊斋志异》,内容丰富多彩,故事多采自民间传说和野史轶闻,将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化,充分表达了作者的爱憎感情和美好的理想。《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。郭沫若同志称赞这部书:写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。

检查预习的字、词、句猜一猜我是谁?猜一猜我的家住那儿?这句话的解释是什么?

屠户__狼__狼__狼__狼填一个动词,概括故事情节。遇惧御杀整体感知理清故事情节

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。1、遇狼:1、点明了什么?2、“缀行甚远”表现了什么?

(1)从“投、复投”等词看,屠户为什么不一次将骨投尽,使两狼并止,由此可以看出这时屠户对“狼”的心态是怎样的?2、惧狼:(具体分析,小组讨论后回答下题)(3)、从“骨已尽矣,两狼之并驱如故。”可以看出狼此时的心态是怎样的?(2)“一狼得骨止一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至”读到这,你对狼产生了什么样的看法?

3、御狼:屠大窘,恐／前后受其敌。顾／野有麦场,场主／积薪其中,苫蔽成丘。屠／乃奔倚其下,弛担／持刀。狼／不敢前,眈眈相向。

4、?杀狼少时,一狼／径去,其一／犬坐于前。久之,目／似瞑,意／暇甚。屠／暴起,以刀／劈狼首,又数刀毙之。方／欲行,转视／积薪后,一狼／洞其中,意将隧入／以攻其后也。身／已半入,止露／尻尾。屠／自后断其股,亦毙之。乃悟／前狼假寐,盖／以诱敌。

你怎样评价狼和屠夫?贪婪凶狠狡猾迁就退让果断抉择勇敢警觉狼屠夫

悄悄话了解到狼、屠夫后,你想对谁,说说悄悄话呢?找个空白的地方写写,30——50个字。

1、像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归要失败的。2、人有狼所没有的智慧、勇气和力量。对像狼一样阴险狡诈的恶势力,不能存有幻想、妥协退让,要敢于斗争、善于斗争……你从中得到什么启示?

知识盘点根据图形的大小、形状,把这节课的知识点粘贴到图形上,再用美得语言描绘出来。

作业设置完成导学案的巩固训练。归结本课中的一词多议。

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谢谢观看19好好学习天天向上2026/1/7