班主任的培训心得体会模板.docxVIP

PAGE1

PAGE1

班主任的培训心得体会模板

班主任的培训心得体会模板篇1

我于20xx年11月22日参与教育局组织的全县中学老师培训即《xx县教育事业振兴金秋方案》。经过教育局各位领导的辛苦支配、谷老师和曾老师辛苦讲座。我也收获了很多，特殊是谷润老师早上所做的的四个讲座;我都记忆犹新;分别是：做一个才智的班主任、家长会怎么开、开学第一课和班会的开展。而这四项我最喜爱或者给我影响最深刻的是做一个才智的班主任。

班主任作为班级的教育者和组织者，在班集体的进展和学习的健康成长中起着非常重要的作用，深刻影响着每个同学德、智、体、美、劳的全面进展。尽心尽力地教育和培育同学，并以自己的崇高道理品质，言行全都的地做同学的表率，使同学深受教育。那么同学就会从心灵深处敬重班主任。

由于我现在也是一名班主任，并且是一个刚刚担当不久的年轻班主任;我现在是八班级一班的班主任，现在我们班有36名同学。第一次担当班主任，管理这么多的同学的确是有着很大的难度。当然也是一个很简单的工作，那就是我不尽职不尽责，表现在在：“只要班主任提出明确要求，再加之简洁、粗暴、高压的政策，往往就能起到较好的效果”。但是我不想这样做，我盼望做一个被同学所喜爱所崇拜的班主任。所以谷老师的这堂课给我巨大的影响，也从中学习到了许多的学问和方法。

谷老师说过;让爱产生教育的才智——做一个同学喜爱的班主任.从这话看出我们老师首先要爱自己的同学，也要爱这份工作;这样才会从心里来带好同学教好同学。班主任在日常班级管理中表扬往往少于批判，在批判中肯定要出言谨慎，要把“恨”铁不成钢转化为“爱”铁能成钢。贯穿“爱”字，要精确?????把握同学的心理，在批判教育后通过了解，同学反映能接受老师的批判，但盼望老师也确定他们的优点，不要挫伤他们的自尊心。教育引导时重视体现“情”字，“晓之以礼、动之以情、导之以行、持之以恒、明之以纪”的科学方法，爱护好同学的信念，使同学得到最真实的教育。

苏霍姆林斯基说：“一个好老师，就是在他责怪同学、表现对同学的不满、发泄自己的生气时，也要时刻记住：不能让儿童‘成为好人’的愿望的火花熄灭。”爱和敬重是惩处的前提。没有对同学的关爱，惩处就会失去权威性和有效性。对不当行为最严峻的惩处，就是不准参与发生不当行为时所进行的活动。

我们不仅要有爱，包含地同学的爱和敬重;同时也要了解同学和获知自己同学的一些信息;例如学习动态、家庭变化、情感的变化。如今的同学比过去成熟得早了。他们有自己的思想,能依据自己的需要来推断、选择并开头大胆地表达出来。同学变了,那如何做好班主任工作呢?身为学校的班主任，所面对的中同学思想特别活跃，正在进入从儿童到成人的过渡时期，他们在生理上、身体上快速成长，新陈代谢加快。深化了解同学动态，把握同学反馈信息;了解同学是班主任做好班级工作的前提。了解同学就是猎取同学学习、生活、道理、政治、情感、意志、信念等状况，因此，班主任在工作中要能深化到同学中去，常常到同学中走一走，看一看，谈一谈，以高度的责任感和至诚的心去接近、关怀、爱护同学。从中把握、了解同学的思想动态和同学需要解决的问题，平常要认真观看，留意调查讨论，擅长体察同学的心情，接受同学反馈的各种信息，做到教有对象，育有目标。班主任工作应以育人为本，思想品德教育放在首位，以成人教育为目标，以成才教育为中心，以共性进展为特色全面实施素养教育。观念的更新是改革的灵魂，我深深地感到，当今的教育绝不仅仅是“传道、授业、解惑”，老师也绝不能再充当传授学问的机器。我们要教同学“学会认知”，培育同学受益终身的力量与素养。

谷润老师的一段话作为结束语：是故才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。凡取人之术，苟不得圣人、君子而与之，与其得小人，不若得愚人。何则?君子挟才以为善，小人挟才以为恶。挟才以为善者，善无不至矣;挟才以为恶者，恶亦无不至矣。我不能，愿学焉，我或许教不出对国家对社会有贡献的同学，但是我盼望对他的道德有着乐观的影响，不会教出一个危急人物;用我的急躁和爱!!

班主任的培训心得体会模板篇2

特别感谢樊老师和名班主任工作室这个优秀平台带给我们此次高质量的班主任大赛培训学习活动。共享内容让我受益匪浅。总结以下：

[阅读与积累，厚积薄发]

无论是育人故事、班会活动设计，还是现场答辩，都离不开平常阅读积累的长期积淀。怎样奇妙使用教育理论的语句为自己的故事点睛出彩，让评委看到你的育人理念和理论水平?需要我们多阅读《中学校德育工作指南》、班主任方面的杂志、书籍。

[反思与总结，成育人特色]

南粤优秀老师赵红燕老师作为深圳市的优秀班主任，以一个个鲜活的