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幼儿园评价培训心得体会范文

幼儿园评价培训心得体会范文篇1

这次参与老师心理健康培训，对于我来说，对我今后的工作道路也有很大的关心，这次活动也让我获益不少。

一个真正合格的老师，就是要在生理和心理上都是乐观健康向上的，保持良好的工作态度，为同学创设良好的心理进展环境，应当把重点放在平常维持其心理平和、乐观、顺畅等方面，为孩子创设公平的沟通环境，不应当把个人心情带到工作上面去，对待孩子要有三心急躁、细心和爱心，并且平常也要注意自己身体的熬炼，一个爱运动的老师是不会差到哪儿去的。

老师本身也要注意自己的心理健康，老师心理不健康就不能正确理解同学的的心理健康与行为，更无法奇妙的处理同学问题，轻则影响师生关系，重则可能损害同学心灵，因此，为了更好的教育孩子，老师自己首先必需心理健康。

本人特别荣幸能够参与区教委组织的幼儿老师“幼儿心理与教育”和省里组织的“心理健康c证”这两次培训。通过这两次的培训学习，让我对幼儿心理健康教育又有了新的熟悉和看法，对学校心理健康教育的迫切性和重要性又有了一个更为全新的熟悉，我信任，这次的培训学习不仅仅只带给了我理论高度的提升，更多的是一种精神上的连续。

毕业那年，我踏上了自己喜爱的幼教岗位，工作的第一年，我被分在中班任教，没过几天，班上一位孩子立即引起了我的留意，他上课时总会掌握不住地发出许多怪声音，通常，消失这种状况，我会用眼神或动作提示他，由于我觉得，他所做的这一切的初衷只是想引起大家的留意罢了，我情愿去进一步了解他，当他被贴上“坏孩子”的标签甚至被否定时，我没有，我好像看出了他行为背后更深层的一面，他需要关爱，他需要同伴，我情愿敬重他，走近他，倾听他内心最真实的声音，于是，我便这么始终专心做着，等着他渐渐向我放开心扉，果不其然，他开头有了变化，通过一个学期的`引导，他在各方面都有了长足的进步，渐渐地，同伴们也接受了他，而他也学会了更多与人相处之道，看到他的成长，我倍感欣慰。

是的，教育就是这么一回事，尤其是对于我们年幼的孩子，他们的心灵更需要我们的呵护和理解。培训后的今日，回想起当时那件事，我真的倍感欣慰，由于我把孩子当人看，一个有血有肉有情感有思想的人。在幼儿心理健康教育大力普及的今日，请每一位在幼教一线的老师，真正专心关注我们孩子的心理健康问题，做一位合格的幼儿心理健康教育老师，让我们将来的仆人翁都能拥有健全的人格、爱的力量、制造的士气、乐观的同伴关系、才智和灵性以及审美体验。

幼儿园评价培训心得体会范文篇2

《幼儿园一日活动保教常规操作手册》中讲到了生活活动、嬉戏活动、体育活动、学习活动，书中对每个活动都做出了一个概述，以及保教基本常识，同时还对各年龄段拟出了幼儿常规培育建议。

给我印象最深刻的是体育活动、嬉戏活动。以前我觉得开展的体育集教活动才是体育活动，看了这本书以后我才知道，“幼儿园的“体育活动”是幼儿园教育中，引导幼儿通过体育器械的运用、基本动作活动、利用自然因素的熬炼和体操活动。”也就是说幼儿在园的户外活动、晨间体育活动、体育集教活动都属于体育活动。而且在开展体育活动的时候是一个平安教育的契机，可以在活动中告知幼儿所要留意的平安事项，久而久之幼儿便知道哪些事情是平安的哪些事情是危急的，幼儿可以在体育活动中累积平安学问。

幼儿常规培育建议中赐予了我们很好的提示，分别有活动前、活动中、活动后，我觉得体育活动中特殊要注意的是平安；其次是幼儿的护理，在嬉戏前应当检查孩子的衣物是不是便于运动，然后选择合适的场地，预备好材料；然后在是幼儿在嬉戏中我们应当关注幼儿在嬉戏中的状况，引导幼儿遵守嬉戏规章以及对材料的创新、引导幼儿遇到问题的时候与同你、伴沟通合作，老师应当巡察幼儿观看其危急的地方时借助次时机进行平安教育。在体育活动中不仅能让幼儿身体的到进展还能增加幼儿间的情感，幼儿解决问题的力量，能让幼儿在多方面得到进展。

幼儿园的嬉戏活动时很重要的，幼儿能在嬉戏中得到多方面的进展。幼儿的想象与制造、合作与沟通、英勇与坚持、愉悦与憧憬等良好品质都在嬉戏活动中得到准时的满意和综合的进展。在嬉戏活动中老师要做的就是为幼儿供应多样化的材料，组织丰富的嬉戏活动，同时在嬉戏中观看幼儿的水平及进展。

嬉戏活动分为两个板块，室内嬉戏和户外嬉戏。我觉得室内嬉戏分为：区角嬉戏、集教嬉戏、手指嬉戏等。室外嬉戏则分为：晨间嬉戏、户外区角嬉戏。在开展这些活动前老师应当依据室内实际状况、幼儿实际状况设计合适的活动，然后在与幼儿一同制定嬉戏规章。同时许多嬉戏都会借助材料来完成，就需要预备多样化的`材料供幼儿玩耍。在活动中老师应当多角度观看幼儿，材料是否感爱好？关注幼儿能否在活动