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小学五年级数学综合测试题汇总

亲爱的同学们，转眼间一个学期的学习生活又告一段落。数学这门学科，就像一座充满挑战与乐趣的智慧城堡，需要我们一步一个脚印去探索。为了帮助大家更好地检验自己的学习成果，巩固所学知识，提升数学素养，我特意为大家汇总了这份小学五年级数学综合测试题。这份试题力求涵盖本学期的重点与难点，题型多样，希望能成为大家查漏补缺、自我提升的好帮手。请同学们认真对待，仔细作答，相信你们一定能从中有所收获！

一、用心思考，正确填写（每空1分，共XX分）

亲爱的同学们，填空题是基础知识的“试金石”，需要我们准确记忆和灵活运用所学概念。

1.0.78的计数单位是（），它含有（）个这样的计数单位。如果把它改写成以“千分之一”为单位的数是（）。

2.根据36×24=864，直接写出下面各题的得数：

3.6×2.4=（）86.4÷2.4=（）0.36×（）=8.64

3.一个平行四边形的底是5.2厘米，高是4厘米，它的面积是（）平方厘米。与它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。

4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3.78÷0.99○3.782.54×1.02○2.54

7.8÷1.0○7.80.45×0.45○0.45

5.一个三角形的面积是24平方分米，底是6分米，它的高是（）分米。

6.一个袋子里装有3个红球，2个黄球，5个蓝球，这些球除颜色外完全相同。从中任意摸出一个球，摸到（）球的可能性最大，摸到（）球的可能性最小。

7.苹果每千克a元，买了3千克苹果应付（）元，付给售货员50元，应找回（）元。

8.一个数的最大因数是12，这个数是（），它的最小倍数是（）。

9.把3米长的绳子平均分成5段，每段长（）米，每段是全长的（）。（填分数）

10.一个梯形的上底是8厘米，下底是12厘米，高是6厘米，它的面积是（）平方厘米。

二、仔细推敲，准确判断（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共XX分）

判断题能帮助我们澄清概念，辨明是非。请同学们仔细审题，认真判断。

1.无限小数都比有限小数大。（）

2.方程一定是等式，但等式不一定是方程。（）

3.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。（）

4.一个数乘以0.01，就是把这个数缩小到原来的百分之一。（）

5.因为2.4÷0.6=4，所以2.4是0.6的倍数，0.6是2.4的因数。（）

6.一个非零自然数，不是质数就是合数。（）

7.平行四边形的面积是三角形面积的2倍。（）

8.x=2.5是方程3x-1.5=6的解。（）

三、反复比较，谨慎选择（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共XX分）

选择题考查我们对知识的理解和辨析能力。每个选项都要认真考虑哦！

1.下面各式中，是方程的是（）。

A.3x-0.5＞1B.20+30=50C.5y=0D.8a-9

2.与方程2x+1.6=5.6的解相同的方程是（）。

A.4x+3.2=5.6B.x-2=4C.2x=4D.x÷2=4

3.一个平行四边形的底和高都扩大到原来的2倍，它的面积扩大到原来的（）倍。

A.2B.4C.6D.8

4.一个三角形的三个内角分别是75°、30°、75°，这个三角形是（）。

A.锐角三角形B.等腰三角形C.等腰锐角三角形D.钝角三角形

5.下面图形中，对称轴最多的是（）。

A.长方形B.正方形C.等边三角形D.圆形

6.0.99保留一位小数约是（）。

A.0.9B.1.0C.1D.0.90

7.一个盒子里有3个白球，2个黑球，任意摸出一个球，摸到白球的可能性是（）。

A.1/5B.2/5C.3/5D.2/3

四、看清数据，准确计算（共XX分）

计算是数学的基本功，细心是关键！

1.直接写出得数（每题0.5分，共XX分）

0.25×4=3.6÷0.6=0.7×1.1=8.1÷0.9=

2.4×5=0.1÷0.01=1-0.09=0.48÷0.12=

3.9×0=0.2+0.8×0.5=

2.列竖式计算（带※的要验算，每题2分，验算1分，共XX分）

3.2×2.5=※5.26÷1.6≈（保留两位小数）

0.45×0.38=※1.89÷0.54=

3.解方程（每题2分，共XX分）

4x+1.2×5=24.48x-5x=27

3(x-2.1)=8.4x÷1.2=3.5

4.脱式计算，能简算的要简算（每题2分，共XX分）

1.25×