2025年浙江台州市路桥区教育系统校园招聘教师23人(公共基础知识)测试题附答案.docxVIP

2025年浙江台州市路桥区教育系统校园招聘教师23人(公共基础知识)测试题附答案.docx

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2025年浙江台州市路桥区教育系统校园招聘教师23人(公共基础知识)测试题

第一部分单选题(60题)

1、下列名句中,不是苏轼所作的是()。

A.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒

B.人生如梦,一尊还酹江月

C.回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴

D.了却君王天下事,赢得生前身后名

【答案】:D

2、“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!”源自于长篇乐府诗《琵琶行》,其作者是()。

A.白居易

B.杜甫

C.郭茂倩

D.元稹

【答案】:A

3、我们在社会实践中必须以重大规律办事,否则会受到惩罚,这是因为重大规律具有()。

A.可知性

B.重复性

C.客观性

D.私自性

【答案】:C

4、徐玉玉事件表示,徐玉玉与电信诈骗犯之间存在着()

A.信息不完全和信息不对称

B.完全信息

C.私人信息

D.公共信息

【答案】:A

5、公文主体部分不包括()。

A.标题

B.附件

C.印发日期

D.成文日期

【答案】:C

6、某日凌晨,醉酒的李某在回家路上遇见一背包女青年,想到自己最近刚丢了工作,手头紧,便产生了抢劫的想法。于是,李某尾随女青年行至一僻静小路,见四下无人,灯光黑暗,遂上前实施抢劫。哪知女青年是擒拿格斗的好手,李某几次三番都未能得手,反被女青年打得落花流水,最后狼狈而逃。下列对本案的分析,正确的是()。

A.李某是在醉酒情况下实施的抢动行为,因而不构成犯罪

B.李某的行为属于犯罪中止

C.李某的行为属于犯罪未遂

D.女青年的行为属于紧急避险

【答案】:C

7、甲借给乙100万元,约定利息为1万元。下列说法正确的是()。

A.该借款合同是实践合同

B.该借款合同是无偿合同

C.该借款合同中双方均负有义务

D.该借款合同自甲乙口头达成一致时生效

【答案】:A

8、帕累托最优用于描述()。

A.资源配置效率

B.行政效率

C.生产效率

D.管理效率

【答案】:A

9、某国家机关工作人员李某违反相关规定,进行不当操作,从而导致火灾,出现重大损失,李某的行为属于()。

A.重大责任事故罪

B.玩忽职守罪

C.危害公共安全罪

D.破坏公共设施罪

【答案】:B

10、下列不属于公文发文办理程序的是()。

A.登记

B.印制

C.核发

D.催办

【答案】:D

11、利率提高能够()。

A.抑制储蓄

B.抑制投资

C.鼓励消费

D.鼓励贷款

【答案】:B

12、张某为某事业单位工作人员,年度考核结果不合格,该事业单位领导欲调整张某的工作岗位,张某不同意,对此,事业单位应提前()日书面通知张某,与其解除聘用合同。

A.10

B.15

C.30

D.60

【答案】:C

13、周某与王某争执,愤怒下将王某刺伤后,看到王某痛苦的样子,于心不忍,于是将王某送往医院,但王某仍然因为医治无效而死亡。则周某的犯罪形态应当是()。

A.犯罪既遂

B.犯罪中止

C.犯罪未遂

D.犯罪预备

【答案】:A

14、1977年5月,邓小平同志在一次谈话中呼吁:“要落实知识分子政策,第一位的就是科技队伍的人才管理使用问题。人才,只有大胆使用,才能培养出来。”这句话反映出要()。

A.改善知识分子的待遇

B.恢复知识分子的名誉

C.发挥知识分子的作用

D.善待知识分子

【答案】:C

15、中央农村工作会议强调,农业供给侧结构性改革的根本途径是()。

A.依靠高新科学技术

B.体制改革和机制创新

C.培养新型农业人才队伍

D.大力发展现代生态农业

【答案】:B

16、依照用途划分,下列均属于计划性应用文的是()。

A.简报、总结

B.决议、批复

C.设想、指示

D.计划、安排

【答案】:D

17、根据马斯洛的需要层次理论,哪项是按照从低到高的顺序排列的()。①就业保障②领导对自我工作能力的肯定③富有挑战性的工作任务④行业交流座谈会⑤满足标准热量摄入量的食品

A.⑤①④②③

B.⑤④①③②

C.⑤④①②③

D.⑤①③④②

【答案】:A

18、请根据你的理解并结合行政管理知识,选择一个最准确的填在括号里:“政治是国家意志的表述,()”

A.行政是国家意志的执行

B.行政是国家意志的强制

C.行政是政府官员意志的执行

D.行政是对公民意志的执行

【答案】:A

19、在生产关系中起决定作用的是()。

A.生产资料所有制

B.产品的分配和交换

C.在生产中的人与人的关系

D.三者的统一

【答案】:A

20、马克思主义关于事物普遍联系的原理,要求人们善于分析事物的具体联系,确立整体性、开放性观念。从()中考查事物的普遍联系。

A.微观

B.宏观

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