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小组工作介入城市困难家庭青少年能力建设研究——以T项目为例.pdf

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    小组工作介入城市困难家庭青少年能力建设研

    究——以T项目为例

    摘要

    在新型城镇化加速推进的背景下，城市困难家庭青少年面临家庭经济资本匮

    乏、社区支持网络断裂、教育资源分配失衡等多维困境，导致其学业发展受阻、

    社会交往退缩、心理韧性薄弱等问题凸显。本研究基于社会支持理论核心框架，

    以Q社区30名困境青少年为研究对象，通过“青春桥梁”项目（T项目）构建

    “家庭-社区-学校”三位一体的干预体系，重点验证小组工作在提升青少年学业

    能力、重构社交网络、增

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