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教育学课程单元1-20答案(江苏师范大学成人高等教育)

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育的本质属性是什么？()

A.传授知识

B.培养能力

C.促进发展

D.传承文化

2.教育的基本要素包括哪些？()

A.教育者、受教育者、教育内容、教育方法

B.教育者、受教育者、教育环境、教育手段

C.教育者、受教育者、教育目的、教育制度

D.教育者、受教育者、教育手段、教育评价

3.学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因是什么？()

A.学校教育具有系统性、目的性、计划性

B.学校教育具有专业性、规范性、权威性

C.学校教育具有多样性、灵活性、开放性

D.学校教育具有时代性、地域性、民族性

4.教育的基本规律包括哪些？()

A.教育与个体身心发展的规律、教育与社会的规律、教育与教育内容的规律

B.教育与个体身心发展的规律、教育与社会的规律、教育与教育方法的规律

C.教育与个体身心发展的规律、教育与社会的规律、教育与教育制度的规律

D.教育与个体身心发展的规律、教育与社会的规律、教育与教育评价的规律

5.德育的基本原则包括哪些？()

A.教育性原则、疏导性原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则、因材施教原则、知行统一原则、集体教育与个别教育相结合的原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、教育影响的一致性与连贯性原则、理论联系实际原则、教育影响的一致性与连贯性原则

B.教育性原则、疏导性原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则、因材施教原则、知行统一原则、集体教育与个别教育相结合的原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、教育影响的一致性与连贯性原则、理论联系实际原则、教育影响的一致性与连贯性原则

C.教育性原则、疏导性原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则、因材施教原则、知行统一原则、集体教育与个别教育相结合的原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、教育影响的一致性与连贯性原则、理论联系实际原则、教育影响的一致性与连贯性原则

D.教育性原则、疏导性原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则、因材施教原则、知行统一原则、集体教育与个别教育相结合的原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、教育影响的一致性与连贯性原则、理论联系实际原则、教育影响的一致性与连贯性原则

6.教学的基本任务包括哪些？()

A.培养学生的思想品德、发展学生的智力、培养学生的体育、美育、劳动技术教育等方面

B.培养学生的思想品德、发展学生的智力、培养学生的体育、美育、劳动技术教育等方面

C.培养学生的思想品德、发展学生的智力、培养学生的体育、美育、劳动技术教育等方面

D.培养学生的思想品德、发展学生的智力、培养学生的体育、美育、劳动技术教育等方面

7.课程的基本结构包括哪些？()

A.课程目标、课程内容、课程实施、课程评价

B.课程目标、课程内容、课程实施、课程评价

C.课程目标、课程内容、课程实施、课程评价

D.课程目标、课程内容、课程实施、课程评价

8.教育评价的基本原则包括哪些？()

A.客观性原则、发展性原则、科学性原则、全面性原则、激励性原则、多样性原则、可行性原则、公正性原则、指导性原则、针对性原则

B.客观性原则、发展性原则、科学性原则、全面性原则、激励性原则、多样性原则、可行性原则、公正性原则、指导性原则、针对性原则

C.客观性原则、发展性原则、科学性原则、全面性原则、激励性原则、多样性原则、可行性原则、公正性原则、指导性原则、针对性原则

D.客观性原则、发展性原则、科学性原则、全面性原则、激励性原则、多样性原则、可行性原则、公正性原则、指导性原则、针对性原则

9.教师专业发展的途径有哪些？()

A.终身学习、实践反思、专业交流、教育研究、专业培训、自我评价、同行评价、学生评价、社会评价、政策评价

B.终身学习、实践反思、专业交流、教育研究、专业培训、自我评价、同行评价、学生评价、社会评价、政策评价

C.终身学习、实践反思、专业交流、教育研究、专业培训、自我评价、同行评价、学生评价、社会评价、政策评价

D.终身学习、实践反思、专业交流、教育研究、专业培训、自我评价、同行评价、学生评价、社会评价、政策评价

10.教育政策法规的作用是什么？()

A.规范教育行为、保障教育权益、促进教育发展、提高教育质量、推动教育改革、引导教育方向、保障教育公平、提升教育地位、促进教育国际化、促进教育信息化

B.规范教育行为、保障教育权益、促进教育发展、提高教育质量、推动教育改革、引导教育方向、保障教育公平、提升教育地位、促进教育国际