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儿童哲学对话训练提升推理能力的教育神经学基础与课程输出标准.docx

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    儿童哲学对话训练提升推理能力的教育神经学基础与课程输出标准

    目录

    TOC\o1-3\h\z\u一、儿童哲学对话训练的教育神经学基础 4

    1、大脑认知发展与哲学对话的神经机制 4

    前额叶皮层在推理与批判性思维中的作用 4

    默认模式网络与自我反思性对话的激活关系 5

    2、儿童期神经可塑性与语言逻辑联结训练 6

    语言输入质量对突触联结强度的影响 6

    哲学对话促进执行功能神经回路发展的实证研究 8

    二、儿童哲学训练提升推理能力的技术路径与课程设计 9

    1、课程核心要素与教学模式构建 9

    问答法在儿童哲学课堂中的适龄化改造 9

    基

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