沪教版四年级上册数学第二单元大数的认识（课件）.pptxVIP

大数的认识沪教版四年级数学上册

第一课时

十百千万？十万

计数器

十百千万十万

计数单位

十进制计数法

整数数位顺序表

练习一填空（1）10个一万是（）10个一百万是（）（2）10个一亿是（）10个十亿是（）（3）1000000里有100个（）.100000100000000010000000000万……

练习二（1）十万位的左面一位是（）位，右面一位是（）位。（2）亿位的左面一位是（）位，右面一位是（）位。（3）从个位起，第8位是（）位。百万万十亿千万千万

千6千十万6十万

十十亿1十亿129533

第二课时

从高位读起读一读

读万级和个级上的数有什么相同点和不同点呢？52724113228477读作：五十二万七千二百四十一读作：一千三百二十二万八千四百七十七如何读含有万级和个级的大数？作：一千三百八十一万九千北京市作：一千万八千八百天津市

13819000……10008800……零有什么特点?每一级末尾的零都不读。读作：一千万八千八百读作：一千三百八十一万九千00000000

读作：一百六十万六千六百读作：七千三百万五千二百二十读一读读作：九千万

读一读

40035068……8064007……零有什么特点?其他数位上有一个零或连续几个零，都只读一个“零”。读作：四千零三万五千零六十八读作：八百零六万四千零七

605320060036052读作：六百零五万三千二百读作：六千零三万六千零五十二读一读

一百零三万十三万一百零五万四千三百零三万三十三百零三万零三十

1295330000……读作：十二亿零九千五百三十三万……读一读

1000890410读作：十亿零八十九万零四百一十读一读

我们已经学习了大数的读法，那么在读的时候要注意什么问题?分级从高位读起。每一级末尾的零都不读。其他数位上有一个零或连续几个零，都只读一个“零”。

综合练习：1.下各数中的6分别在什么数位上，表示什么？35623读作：603254读作读作读作：2.想一想，填一填。（1）在36后添（）个0，就是三十六万。（2）在21后添（）个0，就是二千一百万。46三万五千六百二十三一千六百万零三百零二六十万三千二百五十四六千二百三十万零五百一十四

3.把下面各数按要求填在相应的横线上60300950000016003059001020270030602（1）一个零也不读的数（）（2）只读一个零的数（、）（3）读两个零的数（）（4）读三个零的数（）6030095000001、600305、10003200、900600060503020270030602

拓展练习：用四个零和三个6，按要求写出七位数。（1）一个零都不读的数（2）只读一个零的数（3）读出两个零的数60066006660000、6600600、6006060、60000666606000、6006006、6000660、6060060、6060600、6060006、60006066066000、6600060、6600006

第三课时

观察最高位，判断几位数。

2000003观察最高位，判断几位为什么写的0比读的0多呢？

那大数应该如何进行写数呢？那大数应该如何进行写数呢？（1）先分级，从高位写起；（2）哪一位上