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衔接点04几何图形
..R素养目标
小学阶段主要学习了常见的平面几何图形(三角形、四边形、圆)的周长与面积、体图形(长、正
方体、圆柱、圆锥)的表面积与体积。培养的核心数学素养是学生的几何直观、空间观念和运算能力。
初中阶段较小学阶段在几何图形方面变化极大:不再是停留在建图形的直观表象和对图形特征的研
究上,而要转入对其性质较为系统的研究。中学数学还要求进行数学证明,这对从来没有进行过数学证明
的学生来说
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