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教师资格考试教育心理学小学预测试卷二

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.小学儿童认知发展的特点不包括以下哪一项？()

A.认知结构逐渐完善

B.认知能力迅速发展

C.认知过程简单化

D.认知内容日益丰富

2.2.教师在课堂上如何有效地运用提问技巧？()

A.提问要简单易懂

B.提问要避免直接问题

C.提问要鼓励学生积极回答

D.以上都是

3.3.小学儿童情绪情感发展的特点是什么？()

A.情绪稳定性增强

B.情绪情感体验深化

C.情绪情感表达简单直接

D.以上都是

4.4.以下哪项不是小学儿童道德认知发展的特点？()

A.道德判断从具体性向抽象性发展

B.道德判断从他律向自律发展

C.道德判断从情感性向理性性发展

D.道德判断从自我中心向他人中心发展

5.5.教师在课堂管理中，以下哪项措施有助于提高学生的课堂参与度？()

A.严格执行课堂纪律

B.鼓励学生提问和讨论

C.对学生进行表扬和奖励

D.以上都是

6.6.小学儿童社会性发展的特点是什么？()

A.社会交往能力增强

B.社会认知能力提高

C.社会情感发展丰富

D.以上都是

7.7.以下哪项不是小学儿童心理健康教育的内容？()

A.情绪管理

B.人际交往

C.自我认知

D.生理健康

8.8.教师在课堂教学中，以下哪项措施有助于提高学生的学习兴趣？()

A.采用生动有趣的教学方法

B.设置具有挑战性的学习任务

C.鼓励学生主动参与学习

D.以上都是

9.9.小学儿童认知发展的关键期是什么？()

A.1-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12-18岁

10.10.教师在课堂管理中，以下哪项措施有助于建立良好的师生关系？()

A.尊重学生，平等对待学生

B.严格要求学生，耐心指导学生

C.关心学生，关爱学生

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.1.小学儿童学习风格可以分为哪些类型？()

A.视觉型

B.听觉型

C.动觉型

D.抽象型

E.实际型

12.2.教师在课堂上应如何处理学生的错误行为？()

A.及时制止并纠正

B.引导学生自我反思

C.采取适当的惩罚措施

D.鼓励学生互相监督

E.忽略错误行为

13.3.小学儿童社会认知发展的理论有哪些？()

A.认知发展理论

B.认知失调理论

C.角色扮演理论

D.社会学习理论

E.认知结构理论

14.4.教师在课堂教学中，以下哪些教学方法有助于提高学生的创造力？()

A.案例教学法

B.问题教学法

C.探究式学习

D.讲授法

E.演示法

15.5.小学儿童道德发展的阶段理论包括哪些？()

A.皮亚杰的道德发展阶段理论

B.科尔伯格的道德发展阶段理论

C.霍尔的人格发展理论

D.埃里克森的心理社会发展理论

E.弗洛伊德的人格结构理论

三、填空题(共5题)

16.小学儿童认知发展的关键期大约在_________岁。

17.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童道德发展的第一阶段是_________。

18.小学儿童情绪情感发展的特点之一是_________，这意味着他们的情绪容易受到外界环境的影响。

19.教师在进行课堂管理时，应遵循的三大原则是_________、_________和_________。

20.小学儿童社会性发展的一个重要方面是_________，这有助于他们建立良好的人际关系。

四、判断题(共5题)

21.小学儿童在认知发展过程中，思维具有明显的直觉行动性。()

A.正确B.错误

22.教师在进行课堂教学时，应该避免使用多媒体教学工具。()

A.正确B.错误

23.小学儿童的情绪情感发展是稳定的，不会受到外界环境的影响。()

A.正确B.错误

24.教师应该根据学生的个别差异，采用不同的教学方法。()

A.正确B.错误

25.小学儿童的道德判断能力在小学阶段已经完全成熟。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述小学儿童注意发展的特点。

27.如何有效地进行小学儿童的学习动机激发？

28.在小学教育中，如何培养学生的合作学习技能？

29.请分析小学儿童攻