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高中生物建模在生物分子间相互作用教学中的实践研究论文

摘要：本文以高中生物教学为背景，探讨了生物建模在生物分子间相互作用教学中的实践应用。通过具体案例分析，揭示了生物建模在培养学生创新能力、提高教学效果方面的积极作用，为高中生物教学提供了有益的参考。

关键词：高中生物；生物建模；生物分子间相互作用；教学实践

一、引言

（一）生物建模在高中生物教学中的重要性

1.提高学生对生物分子间相互作用的理解深度

在高中生物教学中，生物分子间相互作用是一个复杂且抽象的概念。通过生物建模，教师可以将抽象的生物分子间相互作用过程具象化，使学生能够直观地观察到分子间的相互作用，从而加深对这一概念的理解。生物建模