《数字化测图》实习报告.docVIP

南昌工程学院

《数字化测图》实习报告

课程名称数字化测图

系院

专业测绘工程

班级

学生姓名

学号

实习地点

指导教师

实习起止时间：2012年11月17日至2012

目录

TOC\o1-1\h\z\u一、实习时间 *

二、实习地点 *

三、实习目的 *

四、实习情况简介 *

五、实习内容 *

六、实习小结或体会 *

七、部门主管 *

八、参考文献 *

九、指导教师评阅 *

一、实习时间

2012年11月17日至2012年12月7日

二、实习地点

江西省上饶市玉山县七一水库

三、实习目的

实习是一个重要的实践性教学环节，通过实习，我们可以从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法，提高发现问题、分析问题以及解决问题的能力。能够接触真实的工作环境，并且在其中了解自身存在的不足，并积累一定的经验，为将来走上工作岗位打下良好基础。

而对于我们测绘工程专业的实习，测量必定是一个非常重要的课程。在这个科技发展如此迅速的社会，借助科技的成果来为我们专业所用，必定会明显增加工作的效率。所以我们本次实习选择课题为数字化测图。数字化测图是工程测量及其相关专业的主要专业技术课程之一，是一门实践性、操作性、综合性很强的课程，通过数字化课程实习，进一步巩固和深化课堂所学内容，验证课堂所学基础理论和基本方法、基本技能。

四、实习情况简介

经学校安排，本人于2012年11月17日至2012年12月7日期间在江西省上饶市玉山县七一水库进行了岗位实习，实习工作内容为将工程测量结合数字化科技进行结合来展开工作。现总结如下：

1.利用数字化的设备；

2.进行野外的测量；

3.再通过一些内业对测量出的数据计算；

4.得到我们本次实习的成果。

五、实习内容

于2012年11月17日，我们一行人来到江西省上饶市玉山县七一水库，进行我们专业2012年下学期的实习工作。在简单的准备工作后，我们迅速开始我们的数字化测图的实习工作中。第二天一早，实习老师把我们按照15个小组，分成A,B,C三个大组，分别带一个大组去选择C1控制点，来为我们闭合导线的计算做准备。

本次数字化测图的工作流程：

老师给我们选好两个控制点，分别是C1，C两点；

组员开始熟悉我们的工作环境，对当地的地形进行熟悉；

马上第二天下午，我们小组成员全体在实习的地方选择好我们的14个控制点（C2—C15）；

本次测量的工作首先是先把闭合导线中15点的相邻点的距离，转折角测量出来；

得到的闭合导线的数据，我们再由已知C1—C的方位角经过计算，推算出我们的闭合导线的控制点坐标；

得到闭合导线的控制点的坐标，我们开始碎步测量。碎步测量中我们按照画好的草图，在需要测量的点上立好棱镜，用全站仪瞄准来得到改点的坐标；

此时碎步测量就需要结合电脑，在cass按照我们今天画出的草图来画出今天所测区域的电子图；

碎步测量后就是等高线的测量，我们在测量实习的最后一天下午测了两个山头的等高线，因为点比较密集和时间比较紧急，所以等高线的测量时候，我们是卯足了劲来把最后野外的工作进行到底；

画电子总图。结束实习。

具体操作：

1.控制测量；

2.碎步测量；

3.支站；

4.等高线测量。

1.控制测量：

控制测量为整个测量中的重中之重，所以我们在控制测量中务必小心，确保得到的坐标信息在允许的控制范围之内。

控制测量首先以C1,C2,C3三点为例。

（1）我们在C2点架好全站仪，对一起对中整平，打开全站仪，对讲机叫C3点人立好棱镜（记住棱镜高，为方便测量，我们所有点的棱镜高的1.500m），用全站仪左盘瞄准C3点棱镜的底部，再往上调节，使全站仪瞄准棱镜的中心。再把全站仪的水平角调零，记录改点时的水平角，垂直角，以及斜距。即完成C2—C3左；

（2）同理在C2点测量C1点，完成C2—C1左；

（3）把全站仪调到右盘，全站仪再次瞄准C3点棱镜中心，记录，即完成C2—C3右；

（4）同理在C2点测量C1点，完成C2—C1右；

（5