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初中化学项目式学习对学生合作能力的影响

前言

项目式学习应涵盖知识、技能和情感态度三方面的核心素养。设计时要确保学习目标明确且多样，既包括化学知识的掌握，又强调科学探究能力、合作交流能力及创新思维的培养。

项目式学习通常围绕具体的科学问题展开，要求学生运用所学的化学知识找到解决方案。在这一过程中，学生需要综合运用各种知识，进行合理的推理与判断，形成解决问题的能力。这种能力的培养有助于他们在未来遇到类似问题时，能够更加从容不迫地应对。

在项目实施过程中，组织学生分组合作，鼓励团队内的讨论与协作。通过小组合作，学生能够互相学习，分享观点，培养团队合

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