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初中语文教材单元导语对学生自主学习的促进作用

前言

导语在介绍新单元之前，通常会简要回顾或概括之前学习的内容。这样的回顾不仅帮助学生巩固已有的知识，也为新知识的引入提供了必要的背景信息。通过建立起一个清晰的知识框架，学生能够更好地理解新知识在整体学习中的位置和作用。

在知识引入阶段，单元导语也可以通过设置富有挑战性的任务或情境，激励学生的创造性思维。通过鼓励学生提出自己的见解或解决方案，导语不仅提升了学生的思维灵活性，也培养了他们的创新能力。

单元导语作为教材的开篇部分，旨在引导学生进入学习状态。通过趣味性的陈述和富有启发性的提问，导语能够有效