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2025年中级卫生职称-主治医师-健康教育(中级)［代码：365］历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在健康教育计划设计中，确定目标人群健康问题的优先顺序属于哪个阶段？

A．评估阶段

B．诊断阶段

C．干预阶段

D．评价阶段

2、下列哪项属于健康信念模型中的“感知益处”？

A．认为戒烟可减少咳嗽

B．担心戒烟后体重增加

C．意识到吸烟导致肺癌

D．认为体检费用过高

3、在社区高血压健康教育项目中，最适宜的传播方式是？

A．电视广告

B．健康讲座与小组讨论

C．报纸专栏

D．大型户外广告

4、KAP调查中，“K”代表的内容是？

A．知识

B．态度

C．实践

D．信念

5、下列哪项属于形成性评价？

A．项目结束后评估效果

B．中期考核参与者满意度

C．设计阶段预试验问卷

D．统计疾病发病率变化

6、健康促进的核心策略是？

A．健康教育

B．卫生宣传

C．社会动员

D．个体干预

7、下列哪项行为属于二级预防？

A．接种乙肝疫苗

B．定期乳腺癌筛查

C．糖尿病饮食控制

D．戒烟咨询

8、在健康传播中，受众选择性心理不包括？

A．选择性注意

B．选择性理解

C．选择性记忆

D．选择性反馈

9、健康教育处方主要用于？

A．群体健康宣传

B．个体化行为指导

C．政策制定依据

D．疾病监测报告

10、下列哪项最能体现“健康素养”的内涵？

A．能读懂药品说明书并正确服用

B．经常参加体育锻炼

C．购买有机食品

D．相信中医养生理论

11、在健康教育计划设计中，确定目标人群的主要健康问题是哪一步骤的核心任务？

A．制定干预策略

B．健康问题评估

C．行为诊断

D．流行病学诊断

12、下列哪项属于健康信念模型中的“感知益处”？

A．认为戒烟会改善呼吸功能

B．担心吸烟导致肺癌

C．感觉定期体检浪费时间

D．认为锻炼身体太累

13、在健康教育传播中，人际传播最主要的优势是？

A．信息覆盖面广

B．反馈及时，互动性强

C．传播成本低

D．信息标准化程度高

14、根据格林模式（PRECEDE-PROCEED），行为与环境诊断的主要目的是？

A．识别政策障碍

B．确定影响健康行为的因素

C．评估医疗资源分布

D．制定预算方案

15、下列哪项最能体现健康素养的核心能力？

A．能阅读药品说明书并正确服药

B．能背诵健康知识条目

C．能参加健康讲座

D．能转发健康微信文章

16、在健康教育干预效果评价中，形成性评价的主要作用是？

A．判断项目是否达到最终目标

B．提供项目实施过程中的反馈信息

C．评估长期健康结局变化

D．进行成本效益分析

17、下列哪类人群属于健康教育中的“一级目标人群”？

A．影响目标人群行为的家庭成员

B．直接需要改变行为的个体

C．社区卫生管理人员

D．政策制定者

18、使用“知信行”模式开展控烟教育时，最关键的环节是？

A．增加烟草危害知识

B．转变对吸烟的态度

C．促成戒烟行为

D．提供戒烟热线信息

19、在社区高血压健康教育项目中，最适宜的传播方式是？

A．电视广告宣传

B．发放健康手册结合讲座

C．发布网络热搜

D．张贴户外广告

20、下列哪项属于健康教育干预中的“强化因素”？

A．掌握糖尿病饮食知识

B．医生建议控制血糖

C．家人鼓励坚持运动

D．社区设有健身路径

21、在健康教育计划设计中，确定目标人群的主要健康问题及行为危险因素属于哪一个步骤？

A．健康教育评价

B．健康教育实施

C．健康教育需求评估

D．健康教育策略制定

22、下列哪项属于健康信念模型中的核心概念？

A．社会支持

B．自我效能

C．行为反馈

D．信息传播

23、在健康传播中，针对个体进行面对面的健康咨询属于哪种传播方式？

A．人际传播

B．大众传播

C．组织传播

D．群体传播

24、下列哪项是健康教育干预中最能体现“知-信-行”模式的实例？

A．发放高血压防治手册并组织义诊

B．播放控烟公益广告

C．开展糖尿病饮食管理讲座并指导患者制定食谱

D．张贴健康标语

25、在社区高血压健康教育项目中，将居民按年龄分组开展专题讲座，遵循了健康传播的哪项原则？

A．准确性原则

B．针对性原则

C．经济性原则

D．科学性原则

26、下列哪项属于健康教育评价中的形成性评价？

A．项目结束后调查居民血压控制率

B．中期评估宣传材料使用情况

C．项目启动前进行需求调查

D．总结经费使用效益

27、在