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托育早教课程教案

托育早教课程教案

活动名称：感官乐园——宝宝的奇妙探索之旅

适用年龄：0-1.5岁宝宝（亲子共同参与）

活动时长：30分钟

活动目标：

1. 感官发展目标：通过触摸、聆听、观察、品尝（安全可食材料）等多种感官体验，刺激宝宝的触觉、听觉、视觉、味觉发展，提升感官敏感度。

2. 身体发展目标：在亲子互动中锻炼宝宝的抬头、翻身、抓握、爬行（适用于会爬宝宝）等动作，增强肢体力量与协调性。

3. 情感社交目标：让宝宝在家长的陪伴下感受安全感与愉悦感，增进亲子情感联结；引导宝宝初步接触同伴，培养社交意识。

4. 认知发展目标：引导宝宝认识简单的颜色、声音或物品，在探索中激发好奇心与探索欲。

活动准备：

5. 物质准备：

◦ 触觉材料：彩色软质积木、毛绒玩具、充气触觉球（不同纹理）、安全食用级颜料（红、黄、蓝）、酸奶或果泥（少量，用于味觉体验）、温水、湿巾（清洁用）。

◦ 听觉材料：摇铃、沙锤、轻柔的古典音乐（如莫扎特《小夜曲》）、自然音效（雨声、鸟鸣声）。

◦ 视觉材料：黑白对比卡、彩色气球（小号）、动态旋转吊饰、印有简单图案的布书。

◦ 其他：防滑地垫、一次性围兜、干净毛巾、小筐（摆放材料用）。

6. 环境准备：选择明亮、通风、无噪音的活动室，地面铺好防滑地垫，确保场地无尖锐物品；提前调试音乐，将各类材料分区域摆放，方便取用。

7. 家长准备：为宝宝穿戴宽松、易清洁的衣物，佩戴一次性围兜；家长穿着舒适便于活动的衣物，提前洗净双手，做好与宝宝互动的准备。

活动过程：

一、温馨问候与热身环节（5分钟）

8. 亲子问候：教师以温柔的语气向每位宝宝和家长打招呼：“宝宝们好，爸爸妈妈好呀！欢迎来到感官乐园～”引导家长抱着宝宝回应，用手轻轻抚摸宝宝的脸颊、小手，传递温暖。

9. 亲子热身律动：播放轻柔的古典音乐，教师带领家长和宝宝做简单的热身动作。

◦ 对于0-6个月宝宝：家长将宝宝竖抱或平躺，轻轻活动宝宝的小手（伸展、握拳）、小脚（弯曲、蹬腿），配合音乐轻轻摇晃身体。

◦ 对于6-12个月宝宝：家长握住宝宝的手，一起做“小手拍拍”“举高高”“转圈圈”动作，锻炼宝宝的肢体灵活性。

◦ 对于12-15个月宝宝：引导宝宝跟着家长一起踏步、踮脚，鼓励宝宝尝试独立站立或扶走。

10. 视觉唤醒：出示黑白对比卡、彩色气球，在宝宝眼前缓慢移动，吸引宝宝的注意力，刺激视觉发展。

二、核心感官探索环节（20分钟）

11. 探索第一站：触觉小天地（锻炼触觉感知与抓握能力）

◦ 教师将彩色软质积木、毛绒玩具、充气触觉球放入小筐，摆放在地垫上，引导家长带着宝宝逐一触摸。

◦ 家长边引导边描述：“宝宝，这是软软的毛绒玩具，这是硬硬的积木，这是滑滑的小球”，帮助宝宝感知不同材质的触感。

◦ 对于0-6个月宝宝：家长拿起玩具轻轻触碰宝宝的小手、小脚、脸颊，激发触觉反应；对于6个月以上宝宝：鼓励宝宝自己抓握、摆弄玩具，锻炼抓握能力和手眼协调。

◦ 延伸活动（适用于10个月以上宝宝）：在安全的托盘里铺上少量安全食用级颜料，让宝宝赤脚或戴手套踩、摸颜料，感受色彩和触感的结合（活动后用湿巾、温水及时清洁）。

12. 探索第二站：听觉奇妙屋（锻炼听觉辨别与反应能力）

◦ 教师依次播放摇铃、沙锤的声音，以及自然音效（雨声、鸟鸣声），提问家长：“宝宝听到什么声音啦？引导宝宝寻找声音来源。

◦ 家长可以拿着摇铃、沙锤在宝宝左右耳旁轻轻晃动，让宝宝感受声音的方向；对于1岁以上宝宝，可教宝宝自己摇晃玩具，感受声音的产生。

◦ 播放轻柔的音乐，家长抱着宝宝随音乐轻轻摇摆，让宝宝在舒缓的旋律中放松身心，感受节奏变化。

13. 探索第三站：味觉与嗅觉体验（适用于6个月以上添加辅食的宝宝）

◦ 准备少量酸奶或果泥（确保宝宝不过敏），家长用干净的小勺喂给宝宝品尝，观察宝宝的反应，引导宝宝感受酸甜的味道。

◦ 出示带有自然气味的物品（如新鲜柠檬、橙子皮），在宝宝鼻前轻轻晃动，让宝宝感受不同的气味（注意控制距离，避免刺激宝宝鼻腔）。

◦ 活动中及时用湿巾擦拭宝宝的嘴角，保持清洁。

14. 探索第四站：绘本互动时光（培养阅读兴趣与语言感知）

◦ 教师分发印有简单图案（如动物、水果）的布书，引导家长和宝宝一起翻阅。

◦ 家长边翻书边用温柔的语气讲解：“宝宝，这是小猫咪，喵喵喵；这是红红的苹果，甜甜的”，配合简单的动作模仿，激发宝宝的兴趣。

◦ 对于0-12个月宝宝：重点引导宝宝触摸布书的不同材质、观察图案；对于12-15个月宝宝：鼓励宝宝指出书中的物品，培养认知能力。

三、放松结束环节（5分钟）

15. 亲子放松：播放舒缓的音乐，家长抱着宝宝坐在地垫上，轻轻拍打宝宝的后背、按摩宝宝的四肢，帮助宝宝放松身体。

16. 总结与鼓励：教师对宝